柿子村完小2011年学校安全工作计划

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1、柿子村完小2011——2012年度安全工作计划一、指导思想该期，学校安全工作坚持以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，全面落实科学发展观，全面落实省、市、县关于安全生产的文件会议精神，遵循积极预防、科学管理、全员参与、各负其责的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以“平安校园”创建活动为载体，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。二、组织机构及职责为切实加强对安全工作的领导，决定

2、成立长春小学安全工作领导小组。组　长：段平（校长，负总责）副组长：王庆美（协助校长做好安全管理工作）成　员：各班主任（本班安全工作直接责任人，全权负责本班日常安全工作。三、工作目标71、认真贯彻落实安全工作法律法规和政策，进一步建立健全学校安全工作责任体系和组织网络，做到机构、人员、责任、经费“四落实”。2、建立健全学校安全工作领导责任制、检查制、报告和安全工作值班制度等各项制度。3、学校安全工作是学校常规管理的重点，期初开好安全工作会议签订责任书，层层落实责任。每月开展一次安全大检查，认真排查安全隐患，一旦查出

3、安全隐患要立即整改或采取防范措施，避免发生安全事故。4、抓好学校师生员工的安全教育和教学、校舍、生活设施以及实验室危化品的安全监督检查与管理。5、加强楼道安全管理，加强校园安全巡逻，加强消防和用电安全管理。6、组织修订完善学校重大危险源和重大事故隐患应急处置预案，定期组织演练。7、加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。确保学校内食堂和副食品店运行规范。　8、加强安全信息管理，按时报送各种安全信息材料，抓好学校安全信息情报的收集、处置工作，防范各种安全事故发生。9、建立健全学校安全台帐，规范学校安全工作档案管理。

4、四、几点举措(一)建立制度，明确责任71、校长与班主任，班主任与学生家长要分别签订安全责任书，明确各自的职责。2、建立安全工作责任人制度，校长是学校安全工作第一责任人，各班班主任为该班直接责任人。3、进一步建立和完善班级各项安全工作制度，强化对安全工作的过程管理。4、安全工作实行一票否决制，谁的班级发生安全事故，学校将谁退回中心校，一切连带损失由谁全部承担。(二)突出学校安全重点，强化安全管理学校安全工作要以校舍、食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害等为重点。1、全面消除D级危房，对B、C

5、级危房全面维修和加固，对青瓦屋面的校舍要随时加以监控，发现问题及时报告并切实加以整治，严禁在危房里上上课。2、严把“病从口入”关，学校内不准出售腐烂变质食品和无生产厂家、无商标、无生产日期的商品。3、积极争取配备消防设施，并保证能有效使用。4、大力开展爱国卫生运动，搞好校园清洁卫生和消毒灭菌工作，有效预防和控制流行性疾病，自觉接受主管部门和卫生防疫部门的监督检查。在卫生防疫部门的指导下做好传染性疾病的预防和宣传教育工作，防止传染疾病的传播流行。突出对高致病性7流感及春季传染病预防知识的宣传教育，教育学生一旦感染腮

6、腺炎等传染性疾病，应立即离校就医。对在校发病的学生，要及时通知其家长带送医院治疗。5、要在交通要道的学校要按要求在公路两边距学校50米处设立警示牌，教育学生不驾机动车、不搭乘超载客车或客船，严禁学校及幼儿园租车接送学生。要把学生行为习惯养成教育与安全教育结合起来，预防和避免交通事故。6、加强与相关部门的沟通和联系，进一步加大“五清理、三整治”工作力度，坚持管制刀具清理的制度化、经常化，杜绝校园内拉帮结派、以大欺小、打架斗殴，大力整治校园周边环境，确保师生平安和谐。7、加强校园重点部位(校门、楼道、微机室、实验室)

7、的职守，加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。8、确立专门的用电管理员，加强用电线路、设施的维修、管理，严禁师生乱拉乱接、随便触摸用电设备。9、加强交通安全工和学生乘车安全工作管理。一是外来车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度，教育学生未满12周岁不准骑自行车。严禁师生乘坐无证车船。三是学校不得组织学生参加没有安全保障的社会实践活动，不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。710、严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须经校长批准后在

8、教师的组织下才能进行。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案，在确保师生安全的情况下进行。到中心校参加活动的学生要有老师管护。11、教育学生不擅自到池塘江河中游泳，掌握一些基本的溺水救护知识。如遇突发暴雨等灾害天气，教师要设法与家长取得联系接护学生。12、及时通报本地和外地发生的安全事故，时刻给予师生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警钟长鸣。(三)加强检查、排除