第15课明朝的对外关系优秀教案

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1、第15课  明朝的对外关系 【教材分析】 明初封建国家的统一、社会经济的恢复与发展，以及宋元以来科学技术的 发达，为明朝发展对外关系提供了良好的条件。郑和率领船队远渡重洋，依靠集体的力量和智慧与海洋搏斗，变现出中国人民大无畏的精神和克服困难的毅力。郑和七下西洋不仅增进了中国与亚非国家和地区的了解以及友好往来，而且开创了西太平洋和印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。从整个明朝历史来看，立国之初确立和平友好、海禁与朝贡贸易的外交基调，在中后期不断受到外来势力的冲击，倭寇对中国沿海地区的武装抢劫就

2、是典型表现。戚继光临危受命，率军英勇作战，平息倭寇，取得了反对外来侵略的胜利，他是我国历史上伟大的民族英雄。 【教学目标】 1 知识与能力  了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。通过分析戚继光抗倭取得成功的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。 2 过程与方法  通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。 3 情感态度与价值观 通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，除可向学生进行传统的爱国主义教育外，还可引导学生发现郑和与戚继光这二位历史人物的人格魅力，帮助学生形成

3、正确的人生观和健全的人格；增加学生的民族自信心和自豪感。 【重点难点】 教学重点：和下西洋和戚继光抗倭 教学难点：郑和成功实现远航的原因和影响。 【教学过程】 一、导入新课（多媒体展示郑和船队图画）郑和下西洋的目的众说纷纭，一说宣扬大明威德，《明史·郑和传》中记载：“且欲耀兵异域，示中国富强”；一说寻找建文帝，《明史·郑和传》中记载：“成祖疑惠帝亡海外，欲觅踪迹”； 一说发展贸易缓解财政支出，有史料称郑和下西洋使“贫民致富”、“国用充足”；另有包抄帖木儿帝国、 扫荡张士诚旧部、解决军事复员问题等说法。面对这么多的说

4、法，我们该取哪一种观点呢？今天就让我们来学习一下《明朝的对外关系》。 二、新课讲授 目标导学一：郑和下西洋 1.（多媒体出示问题：郑和下西洋的历史背景）读教材，回答郑和下西洋的历史条件 答案提示：15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。 2.（多媒体出示问题：郑和下西洋的目的）读教材，学生抢答郑和下西洋的目的 答案提示：提高明朝在国外的地位和威望。（政治目的）            用中国的货物去换取海外的奇珍。（经济目的） 3.（多媒体出示问题：郑和下西洋的时空范围）读教材，学生抢答郑和下西

5、洋的时空范围 答案提示：时间：1405-1433年。          空间：郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 （多媒体出示郑和下西洋600周年纪念邮票）读材料和教材，学生分组讨论郑和下西洋的影响 答案提示：密切了中国与海外诸国的友好交往，增进了中国人民与亚非人民的友谊。作征服海洋的先驱，他揭开了世界航运史从大陆转向海洋的序幕，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 5  对比郑和下西洋概况和欧洲航海家航海情况，你得出什么结论？想

6、一想郑和远航为什么能取得成功？他们说的对吗？请说明理由。         答案提示：客观原因：明朝前期国力的强盛；指南针在远洋航海中的广泛运用           主观原因：郑和个人吃苦耐劳的英雄气概和勇于探索的精神。（多媒体展示以下两则材料）史料解读 材料一：鸳鸯阵  材料二：继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。与大奠均为名将。操行不如，而果毅过之。大猷老将务持重，继光则飚发电举，屡摧大寇，名更出大猷上。戚继光用兵，威名震寰宇。然当张居正、谭纶任国事则成，厥后张鼎思、张希皋等居言路则废。任将之道，亦可知矣。（多

7、媒体出示问题：戚继光抗倭的基本情况）根据材料和教材，分组讨论戚继光平息倭寇的情况    答案提示：戚继光率领戚家军在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；随后，戚继光又平息福建、广东地区的倭患，使东南沿海的倭患基本解除。  4.（多媒体出示问题：对戚继光的评价）学生分组讨论对戚继光的正确评价？ 答案提示：工戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上伟大的民族英雄和爱国主义者。  答案提示：工戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上伟大的民族英雄和爱国主义者。 5.（多媒体出示问题：对戚继光的

8、评价）学生分组讨论对戚继光的正确评价？ 答案提示：工戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上伟大的民族英雄和爱国主义者。 6.（多媒体出示问题：结合材料二说说戚继光取得胜利的原因）拓展延伸，结合材料二，分组讨论：戚继光取得胜利的原因？ 答案提示：1、抗倭是一场反侵略的正义战争，符合人民的愿望。2、戚家军纪律严明，作战英勇。3、戚继光卓越的军事韬