平原镇城关中心学校人大调研汇报材料2015.3

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1、平原镇城关中心学校2015年教育教学管理工作情况汇　　报一、基本情况平原镇城关中心学校生源主要来自3个行政村4个办事处，52个自然村，常住人口33713人，其中少数民族16392人。城关中心学校管辖区共有7所完全小学（盈江县第二小学、盈江县第五小学、平原镇勐町小学、平原镇思浪半寄宿制小学、平原镇蛮丙小学、平原镇拉洪弄恍小学、平原镇大庄小学），共51个教学班，在校学生1445人（含学前班126人）。进城务工子女和流动人口子女约占全校学生总数的15%。教职工113人（含在其它学校交流8人），其中小学高级

2、教师70人，小学一级教师39人，工勤人员4人。辖区内有1所公立幼儿园、11所私立幼儿园，在园幼儿3164人。学前三年入园率为85.1%。2014年7月，盈江县人民政府启动城区义务教育阶段小学划片招生方案，盈江县第二小学和盈江县第一小学、盈江县第五小学和盈江县民族小学分别结成教学联盟，实行统一教学模式、统一教学进度、统一教学管理。2015年3月，拉洪弄恍小学基础设施建设项目启动，为保证施工安全和学校教学工作两不误，拉洪弄恍小学暂时搬到勐町小学上课，实施半封闭管理，学生早出晚归，中午在学校吃一顿饭。二、

3、教育教学质量情况7我校始终坚持以教学为中心,严格遵照教学大纲的要求开展教学工作,严格执行国家颁发的课程计划,开齐课程,开足课时,按教学大纲规定组织好学科和活动的教学教研活动。在教学环节上,以教师为主导,学生为主体,努力采用启发式的教学方法,注重培养学生的特长,注重学生的全面发展。在教学上,我校一贯注重学生学习习惯、能力、情感和个性的培养,以素质教育为教学中心,充分发挥学生的个性潜能，坚持德育为先，认真贯彻落实社会主义核心价值观。一年来，我校顺利完成各项工作任务，不发生任何安全事故；办学条件得到了较大

4、的改善；各学校办学特色初显成效，如：如第二小学以“学习和践行《弟子规》”作为传承中华优秀传统文化的办学特色；思浪小学以“劳动最光荣”为主题，创建勤工俭学、自力更生的办学特色，思浪小学上学年荣获“云南省勤工俭学先进集体”，校长荣获“云南省勤工俭学先进个人”；蛮丙小学以“传承傣文化优良传统为主题，创建傣-汉双语双文教学的办学特色，被定为省级双语教学试点单位和德宏州双语教学示范单位。教育教学质量逐年稳步提高，我校上学年末水平统测平均分为80.2分，及格率85.5%，优秀率(80分以上)52.3%，教学质量

5、居全县第3名。毕业班成绩：全科平均81.1分，及格率91.4%，优秀率62.8%，六年级教学质量同样居全县第3名。7上学年城关中心校荣获县级教学常规管理一等奖、小学毕业班质量监测二等奖和教育教学质量三等奖。共有6名教师获得县级教育教学质量一等奖，有3名教师获得县级教育教学质量二等奖，有5名教师获得三等奖，有3名教师获得县级优秀班主任称号，岳生福老师荣获优秀教科室主任奖，孟永莉老师荣获省级科技兴乡贡献奖和盈江县最热爱学生的老师奖，还有27名教师分别获得镇级优秀教师和优秀班主任。我校在狠抓教育教学质量的

6、同时，抓紧抓好“控辍保学”工作，本学年我校区适龄儿童共811人，全部在校就读，入学率100%，无学生辍学，辍学率为0。三、基础设施建设情况我们的总体办学思路是：做大做强县二小、县五小和拉洪小学，取缔城区生源少班额小的学校。从硬件建设外塑形象，从内部管理提升内涵，把二小建成拥有18个班级，800人以上规模的标准化建设的县直小学；把五小建设成硬件设施先进，功能齐备，全县最美、最标准的城区寄宿制小学、盈江县的外来务工子女学校、农民工子弟学校；抓紧拉洪小学标准化建设，把拉洪小学建成平原镇的中心小学，塑造行政

7、办公区域、大盈江翡翠城、珠宝玉石城边的窗口学校；新建大盈江(拉洪)幼儿园，把勐町小学、大庄小学改建成公办幼儿园，扩大公办幼儿园的服务范围，普及学前3年教育，解决群众上幼儿园难的问题。近年来，上级党委政府和教育主管部门加大了教育经费的投入，平原镇城关校区办学条件得到了较大的改善。特别是2011年“3.10”7地震后，共投入资金1798.32万元，新建了县第二小学综合教学楼、厕所、餐厅、大门，思浪小学学生宿舍、餐厅、厕所，第五小学教学楼、教师周转房、厕所、餐厅、围墙、大门等，面积共7523.48平方米。

8、通过薄弱学校改造计划项目的分批实施，学校的现代化教学设备有了较大提升，县二小和思浪小学部分班级已可实施多媒体教学，各种音体、美教学设备不断健全，学校得以开足课程、上足课时。2015年正在实施和准备实施的项目有：1、拉洪弄恍小学教学楼、食堂、厕所项目，项目资金228.5万元；2、拉洪幼儿园项目，项目资金388万元；3、勐町幼儿园项目，项目资金280万元；4、县五小学生宿舍楼项目，项目资金176万元。县二小的综合楼、蛮丙小学的教学楼，已列入云南省薄弱学校改造项目，于201