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时间:2019-06-26
《英语人教版八年级上册Unit 2 How often do you exe》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6It’sraining!教学设计SectionA(1a-1c)实验中学马君利一、教材依据本课教材选自入教版七年级下册,第6单元。本单元It’sraining!SectionA所学的内容是前面所学知识的延续,更是学生关注的目光,从关注自我(摘述正在发生的事情)到我们生存的环境(谈论天气)。课文选材以及话题与学生的学习和生活密切相关,具有很强的时代感。二、设计思路1、教材地位分析本单元的话题是谈论天气和描述正在发生的事情。本课的语言材料与天气有密切的关系,在本节课的实际教学中,我反复研读教材,调整教材内容顺序,即一开始对上节课学习内容进行复习,先
2、处理了现在进行时的内容,为本课学习做好辅垫。同时,我对教材内容进行了删碱,为学生更好地掌握本节课的重点内容提供了时间上的保证,更突出了重点。具体在热身得习环节中,让学生跟老师做动作,激发学生兴趣,调动学生的积极性。在教学新内容时,力求精美的图画和真实的声音来创造意境,来处理本节课的新语言现象,用形象生动的视频来展示逼真的场景,采用小组合作探究方式,用科学合理的教学过程设计来形成清晰的教学思路,以收到最佳的教学效果,更重要的是培养学生的合作能力和综合运用英语知识的能力。2、学情分析通过半年多的英语学习和实践,学生初步具备了听、说、读、写的技能,对英语学习
3、有了一定的兴趣,掌握了一定的学习方法。在学习中形成了小组合作探究的学习方式,由被动的“要我学”逐步向着“我要学”转变,但由于学生是存在个体差异的,基础和能力参差不齐,因此在课堂和小组活动中要以人为本,学会关心他人,做到互助,互学从而促进学生的全面和谐发展。一、教学目标根据学生已有的知识基础,本节课的地位及作用和新课标精神特制定以下教学目标:1、基础知识和基本技能使学生掌握四会词或短语,达到所要求的听、说、读、写技能。2、过程与方法通过布置预习内容,让学生通过音标来拼读生词,利用图片来训练句型,找出文中学过知识点,探讨解决新问题。养成主动思考、参与、合作
4、、交流问题的能力。通过准备有关天气和人们正在做某事的图片,使学生养成动手实践,搜集处理信息和学会学习的终身发展的能力。3、情感态度和价值观本课内容贴进生活,通过教学,让学生学会关心日常生活实际情况,培养学生热爱自然,热爱生活;培养学生对现代科学知识的兴趣,引导他们树立积极向上,勇于探索的精神,通过分组合作教学,培养学生合作意识、动手能力和创新能力。二、教学重点学习描述天气的句子和相关的语言知识。三、教学难点1、学习运用相关语言知识谈论天气;2、训练学生听、说、读、写的技能。四、教学准备1、课件构想利用图片谈论天气,模拟真实的情景;及放映幻灯片,描述人们
5、正在做的事,还可以把教室临时变成学生的家,变成商店等,目的给学生身临其境的感觉。1、素材储备学生课前准备几张有关天气和人们正在做某件事的图片,上课互相对话时可以用。一、教学过程Step1:WarmingupFollowme:Theteacherdoessomeactions.Whiledoingtheactions,theteachersays“WhatamIdoing”“I’mswimming/running/drivingacar…”Thestudentsfollowtheteacher.Step2:RevisionTalkaboutsomepic
6、turestoreviewthepresentContinuousTense.Thestudentscanaskandanswerinpairsordescribewhatthepeoplearedoingbyindividua.Step3:LeadinginTalkabouttheirdreamsandhelpthestudentsgettoknowwhatprofessiontheyarefitfor.Somestudentswanttobeaweatherrepoterwhentheygrowup.Theteacherandthestudents
7、discusswhatkindofknowledgetheyshouldmasteriftheywanttobeaweatherreporter.Thentheteachershowsprofessionaimsonthescreen,anditisalsotheteachingaimofthislesson.Professionaims:·Learningsomewordsabouttheweater.·Learningsomeplacenames.·Talkingabouttheweather.Step4:Teachingandpractice·U
8、seninepicturestoteachtheweatherwordsandhowtodes
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