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时间：2019-06-26
《《几分之几（例4、例5）》教学课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数的初步认识（认识几分之几）巩义市孝义里沟小学张晓青学习目标：1、使学生初步认识几分之几。2、会读、会写简单的分数。3、在理解分数意义的基础上，培养学生动手能力、合作意识、数学思想与语言表达能力。复习引入说出几个几分之一的分数。选择其中一个分数，先跟你的同桌说说它所表示的意义。大家还想再认识其他的分数吗？活动探究折出这张纸的。14你把这张纸平均分成了几份？给其中的几份涂上颜色，你想涂几份就涂几份。把你涂色的部分用分数表示出来,涂完后在小组内互相说一说你的想法。初步感知四分之几活动探究14你能用一个分数来表示涂色部分占整个图形的多少吗？242份是2个141414
2、活动探究这个表示什么含义？14交流：说一说你的收获。141414343份是3个14活动探究活动探究拿出自己准备的1分米长的纸条，把它平均分成你喜欢的份数，涂出想涂的份数，并用分数表示出来。深入探究几分之几110110110把1分米长的一条彩带平均分成10份。110710310110你还能从这条彩带上找到其他的分数吗？110110110110110110110活动探究应用提升1.你能把涂色部分用分数表示出来吗？235936372.看图写出分数。183858应用提升作业：第94页练习二十，第4题。第95页练习二十，第5题。布置作业
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