英语人教版七年级上册Unit 8 When is your birthday

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1、Unit8Whenisyourbirthday?SectionB(2A—2C)教学目标：1．通过阅读，学习一些活动的英文表达法，并能准确表达各项活动的日期安排。2.在阅读活动中，采用不同的阅读策略了解文章大意、捕捉具体信息、将信息图表化，并了解文体的结构特点。3.通过探究学习和小组活动，使用introduction，body，conclusion的结构复述阅读文章。教学重点：阅读技能的训练；日常活动安排的英文表达方式.教学难点：使用完整的结构，根据主要信息，复述故事并用口头输出的形式告诉他人自己的计划安排。教学流程示意这堂课是紧紧围绕本课时的重点，即日期以及有关活动的事

2、件和短语来设计的。以学生自己的学校活动作为切入点，引入阅读任务。采取了两个任务，三个阶段的整合教学模式。两个任务即“读”和“写”。在阅读阶段采取导入、读中任务和读后retelling活动。在写的阶段，采取话题扩展准备，小组活动海报展示和说后评价的活动。读后活动retelling和海报宣传内容紧密联系，从而使整个教学过程环环紧扣。本课采取了多种活动方式，从简单的个人阅读，二人讨论，到小组合作，再到全班交流，内容难度由浅入深。这节课由老师进行学法指导，教师主导，学生积极参与贯穿始末。教学过程:Part1.Revision(复习)我问你答：1.What’sthedate（日期

3、）today?It’sNovember24th.2.What’sthedatetomorrow?It’s________________.3.--Howmanymonthsarethereinayear?--Thereare_________monthsinayear.Self-introduction(自我介绍)：Hello，Everyone!Mynameis________.Mybirthdayison______.Iam_______yearsold.Thisismyfriendfathersister....,_______.Whenishisherbi

4、rthday?____birthdayison_______._____is________yearsold.Thankyou！Playagame1.Canyoutellusthedatesoftheseholidays?2.自我检测WritethedatesfortheseholidaysinChina.1.WhenisChildren’sDay(儿童节)?It’son__________________.2.WhenisNationalDay(国庆节)?It’son__________________.3.WhenisWomen’sDay(妇女节)?It’son__

5、________________.4.WhenisNewYear’sDay(新年)?It’son__________________.Part2.Section(2a-2c)2a.猜一猜是什么Inourschool,wehavemanyactivitieseveryterm.Nowlet’sseetogether.Guesswhattheyare?anartfestival学校日SchoolDay英语日SportsDay艺术节EnglishDay学校组织的旅行schooltrip足球比赛soccergame运动日party图书出售booksale聚会、晚会Q:Whata

6、ctivitiesdoyoulike?2b.ReadingFastreading1.Findthewordsaboutactivities(活动).2.Findthewordsaboutdates（日期）.CarefulreadingPlayagame：September:Q1:DotheyhaveaschooltripinSeptember?_________________________2:Wehaveaschooltrip____theafternoon_____September21st.October:3.Whatactivitiesdotheyhavein

7、October?________________________________4.OnOctober22nd,_______cancometoschool.5.Octoberisa________month.November:6.Whendowehaveanartfestival?Wehaveanartfestivalon_____________.7.WhendowehaveanEnglishparty?WehaveanEnglishpartyon_____________.December:8.Whenandwheredowehav