4、思考后试着记录下来。b学生交流后小结:小作者向我们介绍了武建设的外貌特点以及他的爱好。(板书:外貌爱好) ②再读短文,理清表达顺序。a小作者是怎样介绍武建设的这些特点的?咱们再读短文。b武建设外貌很有特点,作者是这样描写的——(出示:例文中描写外貌的句子),学生齐读。胖——高——小平头——眼睛——质疑:你发现作者写作的奥秘了吗?(板书:有顺序写具体) c作者又是怎样写武建设的爱好的?(课件出示描写爱好的句子),大家读一读。 d为了说明武建设爱好篮球,而且球艺不错,作者最后还举了一个例子。(板书:举事例) e