江苏省华罗庚中学、江都中学和仪征中学2019届高三生物上学期12月联考试题（含解析）

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1、江苏省仪征中学2019届高三年级十二月月考生物测试1.关于细胞化学成分的叙述，正确的是（）A.乳糖和纤维素水解产物都为葡萄糖B.脂肪、磷脂、维生素D都难溶于水C.DNA多样性主要与其空间结构有关D.氨基酸脱水缩合形成的肽键结构式为CO—NH【答案】B【解析】【分析】1、1分子乳糖水解产生1分子葡萄糖和1分子半乳糖，1分子麦芽糖水解产生2分子葡萄糖，1分子蔗糖水解产生1分子葡萄糖和1分子果糖。2、脂质包括脂肪、磷脂、和固醇。固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D等。3、DNA分子的多样性和特异性：①

2、DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的数量和排列顺序不同；②DNA分子的特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列。【详解】1分子乳糖水解产生1分子葡萄糖和1分子半乳糖，A错误；脂肪、磷脂、维生素D都属于脂质，都难溶于水，B正确；DNA分子的多样性与其碱基对的排列顺序有关，不同DNA分子的空间结构相同，均为为双螺旋结构，C错误；氨基酸脱水缩合形成的肽键结构式为-CO-NH-，D错误。故选B。2.如图所示为显微镜下观察到的某细胞内的某些结构，下列判断正确的是(　　)A.这些结

3、构是在光学显微镜下观察到的植物细胞内的结构B.以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成C.与基因表达有关的结构有a、b、f、g，但不一定都能发生A—T、G—C之间的互补配对D.在a内能合成葡萄糖，而在b内能将葡萄糖分解【答案】C【解析】试题分析：这些结构是在电子显微镜下观察到的细胞内的结构，其中有中心体和叶绿体，可能是低等植物，其中中心体无膜结构。基因表达包括转录和翻译。其中在a、b中可直接进行基因表达。其中在f中进行翻译不能发生A—T、G—C之间的互补配对。线粒体不能直接利用葡萄糖。考点：本题考查

4、了电镜与光镜观察的区分，考查了细胞中重要细胞器的结构与功能知识。意在考查学生识图能力。考查学生把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。3.对下列概念图的理解正确的是A.甲图中若a、b、c分别表示含有细胞壁、线粒体、中心体的细胞，那么阴影部分可能表示豌豆B.乙图中若a、b分别表示乳酸菌和蓝藻，则c表示细菌，d表示原核生物C.丙图中若a表示体液，则b、c、d依次表示细胞内液、细胞外液、组织液D.丁图中若a表示生态系统，则b、c分别表示种群、群落【答案】B【解析】试题分析：甲图中若a、b、c分别表示

5、含有细胞壁、线粒体、中心体的细胞，那么阴影部分的细胞应同时具有细胞壁、线粒体、中心体这三种结构，只有低等植物细胞符合该条件，A错误；原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌等，而乳酸菌属于细菌中的一种，B正确；体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液包括血浆、组织液、淋巴等，C错误；生态系统是有生物群落和它所生存的无机环境构成的，而群落又是由该环境中所有的种群构成的，D错误。考点：本题考查内环境，生态系统等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4.有关酶的曲线图的叙述，正确的是（）

6、A.甲图所示的酶不能代表唾液淀粉酶，温度过低和过高酶都会失活B.探究pH对淀粉酶或过氧化氢酶活性的影响，均可得到乙图曲线C.在丙图中的P点，限制酶促反应速率的主要因素是底物浓度D.丁图中若在P点增加酶的量，则最终产物的量也会随之增加【答案】C【解析】【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。3、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）

7、时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。4、酶能降低化学反应的活化能，提高化学反应速率，在底物充足，其它条件不变的情况下，酶浓度越高，化学反应速率越快，但酶不能改变化学反应的平衡点。【详解】甲图所示的酶催化反应的最适温度是50℃，而唾液淀粉酶催化反应的最适温度是37℃左右，所以甲图所示的酶不能代表唾液淀粉酶，另外低温只是抑制酶的活性而酶不会失活，A错误；淀粉酶或过氧化氢酶催化反应的最适pH在7左右，而乙

8、图曲线所示的酶催化反应的最适pH为1.5，所以探究pH对淀粉酶或过氧化氢酶活性的影响，不能得到乙图曲线，B错误；在丙图中的P点前后，随着底物浓度的增加酶促反应速率加快，所以P点限制酶促反应速率的主要因素是底物浓度，C正确；丁图中若在P点增加酶的量，其反应速率加快，而最终产物的量不变，D错误。故选C。【点睛】本题考查酶促反应，意在考查考生能从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。5.下列有关生物实验试剂颜色或颜色变化