语文人教版八年级下册欣赏唐人的草书

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1、《欣赏唐人草书》教学设计教学目标：1.了解中国书法和草书的的发展史2.学会欣赏常见的几种书法字体，并了解它们的特点3.感受中国书法唐人草书艺术的巨大魅力教学重点：学会欣赏唐人草书的方法草书  ①创始人：汉代张芝，被后人尊称为“草圣”。 ②东晋二王（王羲之，王献之）从东晋开始，草书便发展到高潮。 ③唐代再次掀起草书的热潮，涌现出孙过庭，张旭，怀素等书法家。1.  孙过庭   ①书法特点：笔法多劲力而少柔媚，有力透纸背之感。  ②代表作：《书谱》等。2.  张旭（狂草的创始人，也被称为“草圣”）①  表作：《古诗四帖》（

2、该著作是最负盛名的狂草书贴）②  法特点：笔画奔突游走，如烟云缭绕，龙蛇走动，“变动犹鬼神，不可端倪。”教学难点：学生能正确认识几种草书书法字体并简单说出它们的特点教学课时：一课时教学过程：一、导入新课中国汉字演变概况甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书→草书→行书  二、创设情境，引入草书发展概况：章草、今草和狂草是草书的三个阶段，表明了由低级到高级的发展过程。1、章草：章草，是篆书演进到隶书阶段相应派生出来的一种书体。它属于草书由胚胎时期逐渐走向规范化过程中的一种体段。唐朝张怀瓘称之为"既隶书之捷"，是由隶书的简捷写法

3、发展演变而成的，是隶书草化或兼隶、草于一体的一种书体，也可以说章草是草书中带有隶书笔意的一种书体。章草绝非一时一人所创造，它是从秦代的草隶中演化出来的，经过长期流行通用，继而约定俗成，章草大致形成于西汉宣、元之间，兴盛于东汉、三国及西晋，成为一种成熟完善的书体，代表了西汉至东晋时期四百多年间草书艺术的面貌。2、汉代：今草：汉代，张芝，开始创立草书，为“今草”。张芝被称为“草圣”。张芝，东汉书法家。他擅长草书中的章草，将古代当时字字区别、笔画分离的草法，改为上下牵连富于变化的新写法，富有独创性，在当时影响很大，有“草圣

4、”之称。书迹今无墨迹传世，仅北宋《淳化阁帖》中收有他的《八月帖》等刻帖。3、东晋：今草发展：东晋，王羲之、王献之，把草书创作发展到第一个高峰。（1）王羲之（321年－379年），字逸少，原籍琅邪临沂（今属山东），生长于江苏无锡，后迁居山阴（今浙江绍兴），中国东晋书法家，有“书圣”之称。（2）王献之(344年-386年)，字子敬，小名官奴，汉族，祖籍山东临沂，生于会稽山阴(今浙江绍兴)，书圣王羲之第七子。东晋著名书法家、诗人、画家，晋简文帝司马昱之婿。官至中书令，为与族弟王珉区分，人称"大令"，与其父王羲之并称为"二王

5、"。东晋二王——王羲之、王献之王羲之东晋穆帝永和九年（公元353年），农历三月三日，王羲之和谢安、孙绰等41人在绍兴兰亭修褉xì（一种祓fú除疾病和不祥的活动）时，众人饮酒赋诗，汇诗成集，羲之即兴挥毫为此诗集作序，这便是有名的《兰亭序》。此帖为草稿，28行，324字。记述了当时文人雅集的情景。作者因当时天时地利人和效果发挥极致，据说后来再写已不能逮。其中有二十多个“之”字，写法各不相同。宋代米芾称之为“天下第一行书”。三、唐代：草书发展，代表人物：孙过庭、张旭、怀素。（1）孙过庭，名虔礼，字过庭。唐代书法家，书法理论

6、家。宋代的米芾虽然对前代书家颇为苛刻，对孙过庭的草书却心悦诚服。他在<海岳名言>中说：“孙过庭草书《书谱》。甚有右军法……凡唐草得二王法，无出其右”。千百年来，《书谱》博得了众多书家的赞叹和推崇，其中以孙承泽说得最为公允，他说：“唐初诸人无一人不摹右军，然皆有蹊径可寻。孙虔礼之《书谱》，天真潇洒，掉臂独行，无意求合，而无不宛合，此有唐第一妙腕”。细观《书谱》墨迹，孙过庭既得二王笔法的真谛，又有所发扬、创新。用笔：全篇开始一段用笔沉稳。速去援来，应规入矩，就象交响曲的引子，意和气平；中间写得兴起，笔势渐转

7、放纵，点画相连，钩环牵引；到了后段，随逸兴遄飞而达到高潮，只见笔下生风，波诡云谲，尽情挥洒。首尾三千余言，高潮迭起一气呵成，真是“意先笔后，潇洒流落，翰逸神飞”，达到了“智巧兼优，心手双畅”的化境。看《书谱》的用笔，流畅婉转中极富变化，“一画之间，变起伏于锋杪；一点之内，映带俯仰，气脉贯通。笔端或轻如蝉翼，或重若崩云，刚中显柔，柔中寓刚，飞动轻继，意趣盎然。《书谱》笔法虽源于王羲之，但比王羲之更为隽拔刚断、富于变化。最具有特点的是横划、长点捺，先顿笔重按，后顺笔出锋，使一笔中陡然出现两种变化，波澜跌宕，神采顿生。右环

8、转下作弧笔时，笔画末端由精转而出细锋，锋芒咄咄，精神外耀，宛如瀑布突然受阻，流水变细，从岩隙中急转而出。藏锋、露锋、中锋、侧锋，无拘无束，自然挥洒。其笔法、意趣、气韵颇近陆机<<平复帖>和王羲之<<寒切帖>、<<远宦贴>，用笔破而愈完，纷而愈治，飘逸愈沉着，婀娜愈刚健”。藏锋、露锋、中锋、侧锋，有关书法知识。墨色：《书谱》的墨色亦燥润参差，前半