初中英语人教版八年级上册unit7

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Unit7Willpeoplehaverobots?I.教学目标1.知识目标（1）让学生感知一般将来时，掌握一般将来时的含义。（2）让学生掌握以下句型：willbe…/willdo…/won’tdo…Therewillbe… 2.能力目标（1）让学生正确的用一般将来时表达将要发生的事或存在的状态。（2）让学生能利用一般将来时对未来进行合理的预测。3.情感目标引导学生立足现在，展望未来，通过美好的设想来激励学生去拼搏、努力、不断尝试。II．学情分析III.重点难点1.教学重点（1）让学生感知一般将来时，掌握一般将来时的含义和结构。（2）让学生会用一般将来时对未来进行合理的预测。2.教学难点    （1）情态动态will+动词原形来表达一般将来时。    （2）Therewillbe的一般将来时态的结构。IV.教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】Step1.　Lead－in　（1）首先让学生欣赏一首英文歌曲。WhenIwasjustalittlegirl，IaskedmymotherwhatwillIbeWillIbepretty,willIberichHere'swhatshesaidtomeQuesera,seraWhateverwillbe,willbeThefuture'snotourstoseeQuesera,seraWhatwillbe,willbe（2）通过听首歌曲让学生初步感知一般将来时，引出将来的话题活动2【讲授】Step　2.　Presentation（1）通过课件向学生展示自己十年后的照片，向学生预测一下自己十年后的生活。         Iwillbe40yearsold.         Iwillbeold.          Iwillbemoreoutgoing.         Iwillbeabetterteacher.让学生感知willbe….   通过课件向学生展示自己女儿的照片，让学生预测她十年后的生活。     Howoldwillshebeintenyears?    Whatwillshelooklikeintenyears?    Whatwillshebeintenyears?    Shewillbe….让学生练习willbe….   （2）通过课件向学生预测我将来会拥有一辆小汽车。    Iwillhaveacar.    Iwillgotoworkbycar.    Iwon’tgotoworkbybike.让学生感知willdo和won’tdo。    问学生提问Whatwillyoudoandwon’tyoudoafterschool?                 Iwill________andIwon’t_________.   （3）Workingroups    A:Whatwillyoudoandwon’tyoudoonQingmingFestival?    B:Iwill_________andIwon’t_________.   （4）Workinpairs. 让学生预测一下自己十年后的生活。    Intenyears,Iwillbe______yearsold.    Iwillbe________.    Iwill________.    Iwon’t_______.活动3【练习】Step3.　Listening（1）设学生设想一下100年后的生活，给学生出示一些预测，让学生发表一下自己的看法。（2）让学生听录音并圈出所听内容。Peoplewillhaverobotsintheirhomes.Peoplewon’tusemoney.Everythingwillbefree.Bookswillonlybeoncomputers,notonpaper.Kidswon’tgotoschool.They’llstudyathomeoncomputers.Therewillbeonlyonecountry.Peoplewilllivetobe200yearsold.活动4【练习】Step　4.　Practice（1）给学生出示学校十年前和现在照片的对比，让学生感觉十年来学校发生的变化。通过课件展示，预测十年后的学校将会拥有一个非常大的操场。 Therewillbeabigplaygroundinourschool.（2）Workingroups引导学生在小组内讨论并预测十年后的学校。   Therewillbe__________inourschool.   (3)Listening    让学生听录音并圈出所听到的单词。Therewillbe(more/less/fewer)people.Therewillbe(more/less/fewer)freetime.Therewillbe(more/less/fewer)cars.Therewillbe(more/less/fewer)population.Therewillbe(more/less/fewer)trees.活动5【测试】Step　5.SummaryIwillbetallerintenyears.Iwillvisitmyparentstomorrow.Iwillgoshoppingwithmymomsoon.Iwon’tstayathomenextweek.Iwon’tstayuplatefromnowon.Therewillbemoreandmoretreesinthefuture.（1）让学生读这些句子并圈出其中的时间状语。（2）让学生总结出一般将来时的句型结构。活动6【测试】Step　6.　Writing让学生在小组内讨论十年后的项城，并写出一段话。让学生尽量用到“willbe,willdo,won’tdo,therewillbe。”活动7【作业】Step　7　Homework让学生写一段话描述一下自己十年后家庭的生活状况。