初中英语人教版七年级下册Unit6_SectionA（2d-3c）

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1、Unit6SectionA（2d-3c）1.0Teachinganalysis教情分析1.1Teachingobjectives教学目标1.1.1Languagegoals语言目标1.1.1.1KeyWordsandChunks1.1.1.1.1Forapplying:just,house,drink,tea,tomorrow,eatout,drinktea1.1.1.1.2Forcomprehending:1.1.1.2SentenceStructures1)ThisisJenny.2)It’sLaurahere.3)I’dloveto.4)Whatareyoudoing

2、?Notmuch.5)Iamjustwashingmyclothes.6)Doyouwanttojoinmefordinner?7)Myparentsaren’tathome.8)Let’smeetatmyhomefirst.9)Comeathalfpastsix.10)Seeyouthen.11)Areyoudoingyourhomework?Yes,Iam./No,I’mnot.I’mcleaningmyroom.12)Ishereadinganewspaper?Yes,heis./No,heisn’t.Heisplayingbasketball.13)Aretheyu

3、singthecomputer?Yes,theyare./No,theyaren’t.They’reexercising.14)Doyouwanttogotomorrowthen?1.1.1.3GrammarFocus1）ThisisJenny.It’sLaurahere.(这两句为交际用语中的电话用语，在英语电话用语中用Thisis…或者It’s…来介绍自己，讯问对方则要用Whoisthat?或者Isthat…speaking?来表示。)1）Whatareyoudoing?Notmuch.(本问句为现在进行时，意为“你正在做什么”，Notmuch.在这里是简略回答，意为“

4、没做什么”，常用于口语表达。)2）Iamjustwashingmyclothes.(本句为现在进行时，just意为“只是，恰好”是副词，用在实前be后。)3）Doyouwanttojoinmefordinner?(want意为“想要”后接动词不定式todo，结构joinsb.forsth.意为“因为某事加入某人”。)4）I’dloveto.(作为一个交际应答套语，I’dloveto.经常用于礼貌地接受他人邀请，还可说成I’dliketo.，但语气较前者稍弱,当婉言拒绝他人邀请时，英语多用I’dloveto,but…或Sorry,I’mafraidIcan’t,because

5、…等)5）Let’smeetatmyhomefirst.(let后接动词原形do，home与介词at搭配，意为“在家”，first在这里是副词，意为“首先”。)6）Seeyouthen.（Seeyouthen.意为“再见”，用于表达已经约定好时间和地点，分别时候的告别。）1.1.2Abilitygoals能力目标1.1.2.1帮助学生熟练操练和运用现在进行时的一般疑问句。1.1.2.2引导学生观察并归纳总结出现在进行时相应的语法知识项目及其用法特点。1.1.2.3教会学生熟练运用目标语言谈论图片内容或正在发生的事情。1.1.3Emotionalgoals情感目标1.1.3.

6、1引导学生能使用目标语言现在进行时谈论和描述生活中正在发生的事情。1.1.3.2引导和帮助学生善于观察周围事物，发现生活中的美，从而热爱生活。1.2Importantanddifficultteachingpoints教学重难点1.2.1 掌握并记住现在进行时的时间状语作为判断时态的标志性词汇。1.2.2熟练运用现在进行时的一般疑问句。1.2.3熟练运用目标语言谈论图片内容或正在发生的事情。1.0Studentanalysis学情分析2.1FundamentalState基本情况本课时为本单元的第二课时，是对本单元话题的目标语言地巩固和加强，本课以2d对话为导入，进一步复习

7、和巩固现在进行时的基本结构及用法，并引导学生观察并归纳总结出现在进行时相应的语法知识项目及其用法特点，让学生灵活运用现在进行时谈论和描述生活中正在发生的事情，并逐步深入并呈现出本单元的核心语法，并进一步学习和总结出现在进行时的时间状语作为判断时态的标志性词汇，并引导学生归纳和区分与一般现在时用法的异同，通过grammarfocus及3a，3b的学习使学生在新的语境中进一步操练和巩固目标语言的用法，并通过观察发现其结构特征，总结归纳出语法规则，达到能真正运用目标语言解决实际生活中的问题。2.2KnowledgeRes