初中英语人教版七年级下册Unit 5 Section A 2a -2d

《初中英语人教版七年级下册Unit 5 Section A 2a -2d》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、【教学设计】教学步骤教师活动学生活动设计意图时间分配（45分钟）Lead-inPlayavideoSswatchthevideoandhavefun.通过播放动物视频，激发学生学习兴趣，激发学生背景知识。3分钟Pre-listening（1）Playalisteningmaterial.AskSstolistenandtick.(2)AskSstocheckinpairs.(3)TasksSstoanswertheinformation.(4)AskSstorepeatthekeywords.(1)Listentothematerialandticktherelatedin

2、formation.(2)Checkinpairs.(3)AnswertheT＇squestions.(4)FollowtheTandrepeatthekeywords.Listenandtick的设计意在降低听力材料的难度，以教师自己的对熊猫的喜好及朋友对朋友的喜好，引出目标语和目标句型“really，very，kindof”，及句型“Wherearetheyfrom?TheyarefromChina”.为正式的听力练习扫除词和句型的障碍。5分钟While-listening教学步骤教师活动学生活动设计意图时间分配Step1AskSstolistenandwritethe

3、keywords.AskSstocheckinpairs.AskSstoanswer.Listenandwritethekeywords.Checkinpairs.Answerthequestions.通过听听力材料，获取信息关键词。3分钟Step2AskSstolistenandmatchthecolumn1withcolumn2.AskSstocheckinpairs.AskSstoanswer.Listenandmatch.Checkinpairs.Answerthequestions.通过听听力材料，提高听力文本信息的获取能力。3分钟Step3AskSstolist

4、enagainandmatchthecolumnthreewithcolumn1and2.Listenandmatch.Checkinpairs.Answerthequestions.通过听听力材料，提高听力文本信息的获取能力。3分钟AskSstocheckinpairs.AskSstoanswer.Step4AskSstolistenagainandfillintheblanksListenandfill.Checkinpairs.Answerthequestions.通过听听力材料，提高听力文本信息的处理能力。3分钟Step5AskSstolistenagainandt

5、henrepeatthesentences.Listenandrepeat.通过听听力材料，提高学生的口语模音能力。3分钟Post-listening教学步骤教师活动学生活动设计意图时间分配Step1AskSstotalkabout2c.WalkaroundtohelpSs.Ask2-3pairstoshow.Talkabout2cinpairs.Showinpairs学生根据听力文本的学习和强化，通过2c的问题进行语言输出，巩固文本语言。5分钟Pre-listeningAskSstoread2dandfinishthemindmap.AskSstocheckinpairs

6、.AskSstoanswerthequestionsReadandfinishthemindmap.Checkinpairs.Answerthequestions.通过阅读课文完成思维导图，培养学生整合信息，处理信息的能力。4分钟While-listeningAskSstolistenandrepeatthedialogue.Listenandrepeat通过听听力材料，提高学生的口语模音能力。3分钟Post-listening教学步骤教师活动学生活动设计意图时间分配Step1AskSstoretelltheinformationin2d.WalkaroundtohelpS

7、s.Practiceandretell.Retellandshow.通过复述对话，提升学生的口头表达能力。4分钟Step2AskSstoworkingroupof4,talkaboutthequestion”Whatpetdoyouwanttohave?Why”Workingroupof4.Discussandreport.通过小组活动讨论相关背景下的问题，激发学生想象力，提升学生自主探究能力，体验分享的喜悦。5分钟GiveencouragementtoSs.Step3Showspicturesaboutsomea