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时间:2019-06-24
《英语人教版七年级下册Unit section B 2a-2c》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题Unit1Canyouplaytheguitar?B2a-2c单元课时4课时教学目标1)能掌握以下单词:also,people,help(sb)withsth,center,home,today,begoodwith,make,makefriends,weekend,onweekends/ontheweekend,teach,musician能掌握以下句型:need…todosth.②begoodwith…③help…with…教材分析重点进行阅读训练,通过阅读简短的文章来学习语言知识,提高综合运用能力。难点阅读2
2、b部分的短文并完成相关要求。教法三疑三探学法自学、合作、探究教具学具多媒体教学过程一、设疑自探(10分钟)(一)创设情境,导入新课(二)问题预设:1、本课将要学习哪些词汇。2、能读懂短文中人物会不会做一些事情。3、能解决短文相关问题。(三)出示自探提示,组织学生自探。二、解疑合探(15分钟)(一).小组合探。,2a,2b,2c1.小组内讨论解决自探中未解决的问题;2.教师出示展示与评价分工。问题2a2b2c展示评价(二).全班合探。1)、本课学习了哪些词汇。2)、如何用can来谈论自己或他人会不会做一些事情。3)、掌握
3、谈论加入什么俱乐部的句型。1.学生展示与评价;2.教师点拨或精讲。三、质疑再探:(3分钟)1.现在,我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下,开始我们提出的问题还有那些没有解决?2.本节的知识已经学完,对于本节的学习,谁还有什么问题或不明白的地方?请提出来,大家一起来解决.问题预设:四、运用拓展(17分钟)(一)学生自编习题:根据本节学习内容,学生自编习题,交流解答。请你来当小老师,编一道题,考考大家(同桌)!(二)教师预设习题:根据学生自编习题的练习情况,教师有选择的出示下面习题供学生练习。为了巩固本节知识,加强知
4、识的运用拓展,老师也给大家设计了一些习题,检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。请看:(三)全课总结1.学生谈学习收获。通过这节课的学习,你都有哪些收获?谈一谈.2.学科班长评价本节课活动情况。(四)作业设计板书设计个性添加页备课时间:年月日备课人:累计课时教师补充:教后记:
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