2、些祈使句的用法,而本课主要学习一些校规,比较贴近学生们的生活实际,学生们渴望知道用英语如何表达校规家规,因此它为本课学习垫定了情感上的基础。三、教材分析(一)教材地位分析本单元是人教版《新目标》的第4单元。总体而言,这本教材的词汇量很大,有难度,但是,内容新颖,尤其是生动活泼的卡通化的画面,很符合七年级学生的年龄特点和心理特点,其中还囊括了丰富多彩的文化知识,以及合作探究的活动,十分贴近学生的实际生活经验。本单元的话题Talk about rules.与日常生活密切相关。作为一名中学生,遵守校纪班规家法,和社会公共场所的规章制度是必须的。在谈论规则时,一