英语人教版七年级下册Unit 4 1a-2c教学设计

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1、Unit4Don’teatinclass.SectionA(1a-2c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：rules,arrive,late,hall,dininghall,listen,listento,fight,sorry2)能掌握以下句型：①Don’teatinclass.②Youmustbeontime.③Eatinthedininghall.2.学会用英语表达一些标志的含义。3.熟练使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看法3.情感态度价值观目标：能用英语表达和制定一些简单的规则，理解没有规矩不成方圆；无论是在学校时还是在家庭中

2、以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事。二、教学重难点1.教学重点：1)肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头；2)否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”。2.教学难点：掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句。三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision教师进教室后,上课之前和学生们一起说唱。ChantRain!Rain!Goaway!  Comeagainanotherday!LittleJohnnywantstoplay.Rain!Rain!Goaway!  Comeagainanotherday!  It'smother'swa

3、shingday.教师进教室后，使用祈使句请学生们完成一系列动作：Pleasestandup/sitdown.Closethedoor,please.Lookatmeandlistentome.Don’topenyourbooks.Don’ttalk.Let’sbeginourclass.教师将指令呈现到屏幕上，学生听教师的指令完成各种动作，让学生从视觉上考察祈使句的特点。Ⅱ.Presentation教师出示书上1a的图片，向学生提问。指着图上奔跑的男孩提问T：What’stheboydoing?S:He’srunning.T:Whereisherunning?S:H

4、e’srunninginthehallways.(板书，教读)T：Canyouruninthehallways?S:No,Ican’t.T:Sopleasedon’truninthehallways.(板书，教读)（=Youcan’truninthehallways.）学生跟读数遍，明白祈使句和“can”的表达含意。T：Whyisherunninginthehallways?S:He’slate.T:Oh,he’slateforclass.(板书，教读)Youcan’tarrivelateforclass.(板书，教读)=Don’tarrivelateforclass

5、.Youmustbeontime.…T：whatarethetwoboysdoing?S:Theyarefighting.T:Canyoufightatschool?S:No,wecan’tfightatschool.Wecanfightatschool.(板书，教读)=Don’tfight.T:What’sthegirldoing?S:Sheiseating.T:Canyoueatintheclassroom?S:No,Ican’teatintheclassroom.T:Wheredoyoueatatschool?Imusteatinthedininghall.We

6、can’teatintheclassroom.(板书，教读)=Don’teatintheclassroom.Imusteatinthedininghall.(板书，教读)=Youmusteatinthedininghall.Don’teatintheclassroom.Youmusteatinthedininghall.T：What’stheboydoing?S:Heislisteningtomusicinclass.T:Canyoulistentomusicinclass?S:No,Ican’tlistentomusicinclass.Youcan’tlistent

7、omusicinclass.(板书，教读)=Don’tlistentomusicinclass.Ⅲ.1aT:Now,Lookatthepictureonyourtextbook.Eachofthestudentsisbreakingoneoftheserules.Pleasefinish1a.学生看图，完成1a的内容，检查答案并大声朗读校规。1.Don’tarrivelateforclass.Youmustbeontime.2.Don’truninthehallways.3.Don’teatintheclassroom.Youmusteatinthe