《比例的应用：比例尺》教学

《《比例的应用：比例尺》教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、比例尺从生活实际出发认识比例尺，理解比例尺的含义。认识线段比例尺和数值比例尺，并会互化。会求一幅图的比例尺。学习目标1:150000001:23000002.3千米1:20000002公里比例尺1：801:2000一幅图的图上距离与实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。图上距离:实际距离=比例尺图上距离实际距离=比例尺例题：在平面图上用10厘米的长度表示实际距离的30千米，求这幅图的比例尺是多少？强调（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位．（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位．（3）比例尺的前项或后项，一般应化简成“1”．一栋楼房东西方向长40m，在图纸上的长

2、度是50cm，这幅图的比例尺是多少？图上距离:实际距离=50cm：40m=50cm：4000cm=1:80在生产中，有时由于零件比较小，需要把实际尺寸扩大一定的倍数以后，再画在图上。比例2:1比例尺通常有两种表示方法：①数值比例尺：如果图上1厘米代表实际距离10公里，那么这张图的比例尺是1:1000000或。②线段比例尺：表示地图上1cm的距离相当于地面上2公里的实际距离。02公里把改写成线段比例尺。为了计算方便，通常把比例尺写成前项或后项是1的比。把右图的线段比例尺改写成数值比例尺。图上距离:实际距离=1cm：50km=1cm：5000000cm=1:5000000目标检测1、判断下列这段

3、话中，哪些是比例尺，哪些不是？为什么？把一块长20米，宽10米的长方形地画在图纸上，长画了5厘米，宽画了2.5厘米．√×（2）图上宽与实际宽的比是1∶400（）√（3）图上面积与实际面积的比是1∶160000（）（4）实际长与图上长的比是400∶1（）×（1）图上长与实际长的比是（　　）40012、一幅图上5厘米的距离表示地面上8千米的距离，求这幅图的比例尺是多少？3、一种零件长15毫米，在图上画了3厘米，求这幅图的比例尺。4、实际距离是图上距离的5000000倍，求这幅图的比例尺。5、图上距离是实际距离的，求比例尺。6、把下面的线段比例尺改成数值比例尺。04080120千米7、把改写成线段

4、比例尺。