语文人教版八年级上册《老王》课后练习及答案

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1、《老王》课后练习及答案【达标训练】1.给下列加粗字注音。伛()翳()取缔()骷髅()滞()笨愧怍()2.解释词语在文中的意思。荒僻:塌败:取缔:凑合:滞笨:愧怍:3.课文记叙老王的工作和生活,重点详写了哪一件事?为什么这样写?____________________________________________________________________________________________________________________4.课文末段说每想起老王,总觉得心上不安。“因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?”你认为作者拿钱给老王的行为是不是“侮

2、辱”了他?请说说你的理由。____________________________________________________________________________________________________________________参考答案【达标训练】1.yǔyìdìkū•louzhìzuò2.荒僻:荒凉偏僻塌败:形容塌陷破败、没有生气的样子。取缔:明令取消或禁止。凑合:将就滞笨:呆滞笨拙愧怍:惭愧3.重点详写了老王去世前一天硬撑着带着香油和鸡蛋来“我”家致谢。因为这一片段最能见出老王的心地善良。4.此题为开放性题目。答案无论认为“是”或“否”

3、都可以,言之成理即可。【能力提高】阅读课文第8-16自然段,回答下列问题。1.第8段中反复写老王“直僵僵”的,又说他“面如死灰”,像“僵尸”“骷髅”,这样写表明__________________________________________________________。2.第10段中写到鸡蛋时,作者说:“我记不清是十个还是二十个,因为在我的记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗?作者这样说有什么含义?___________________________________________________________________________

4、_________________________________________3.第11段中“我强笑说……”,这里的“强”应怎样解释?“强笑”表达了“我”怎样的心情?_____________________________________________________________________________________________________________________4.第16段中说“我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。”从这“抱歉”中可以看出“我”具有怎样的思想和品格?________________________________

5、_____________________________________________________________________________________5.老王送东西给“我们家”表达谢意,本“不是要钱”的。可他为什么又收了“我”的钱?请你揣摩一下老王当时可能是怎样想的,并回答:老王“是否知道我领受他的谢意”?______________________________________________________________________________________________________________________参考答案【能

6、力提高】1.老王身体极度虚弱将不久于人世2.生活贫困、身体虚弱的老王不可能送“多得数不完”的鸡蛋。作者这样写的含义是:鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意,体现了他善良的性情,这情意是无法计量的。3.“强”意为勉强;“强笑”准确而含蓄地表达了“我”心中说不出的感动和悲酸。4.“我”具备人是生而平等的思想,具有善良的品格。5.答案要点:平素的交往中老王了解“我”的善良与没有恶意,因此才收了钱;他是知道我已领受了他的谢意的。

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