关于开展干部“庸懒散慢”问题专项治理的实施方案

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1、关于开展干部“庸懒散慢”问题专项治理的实施方案　　工作方案：关于开展干部“庸懒散慢”问题专项治理的实施方案　　为贯彻落实全面从严治党要求，深入推进县直机关作风建设，决定在县直机关集中开展“庸懒散慢”问题整治。工作方案如下：　　一、指导思想　　以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实省委、市委、县委关于全面从严治党的相关部署，坚持问题导向，大力整治思想解放不够、服务质量不优、工作落实不力、自律意识不强等“庸懒散慢”突出问题，进一步促进县直机关深入践行“务实重行、立说立行、实干快干”的作风要求，始终保持“抢拼严实”的精气神，为实现“两争、两建”目标提供坚强

2、有力的作风保障。　　二、整治重点　　针对县直机关干部队伍中存在的“庸懒散慢”现象，重点整治以下12个方面的突出问题：　　1.思想松懈不守规矩。对上级精神不学习不钻研，对新形势新情况不敏感不掌握，对新常态新决策不适应不会抓，贯彻落实不自觉、不主动、不坚定。　　2.能力不济学风不正。对本职工作不熟，情况不明，业务不精，缺乏应有的专业能力和综合素质，推进工作的办法措施不多，难以适应岗位要求。平时不注重学习积累，对学习缺乏兴趣，图形式、走过场。　　3、部门至上不讲大局。缺乏大局观念，凡事从部门角度出发，只考虑本部门利益，部门之间难沟通难协调，对需要联办和协办的工作，不愿牵头负责，不能主

3、动配合；单位内部不团结，相互拆台掣肘，缺乏凝聚力、战斗力。　　4.宗旨意识淡薄服务群众不力。联系服务群众不接地气，一些基层群众关心的问题长期得不到解决，对群众态度生硬，服务不耐心、不细心、不周到，首问负责制不落实，不履行一次性告知责任，导致群众跑冤枉路、花冤枉钱。　　5.不敢担责执行不力。担当精神不强，凡事求稳怕乱，不求有功、但求无过，不敢试、不敢闯；遇事怕担风险、怕负责任，不敢表态、不敢拍板，上推下卸；贯彻落实县委、县政府决策部署打折扣、作选择、搞变通，执行不到位。　　6、按部就班不抓机遇。缺乏奋发有为的激情，不敢拼不敢抢，满足等靠要，对不少大的机遇和政策抓不住，落不实，导致

4、发展机遇丧失。工作标准不高，满足于已取得的成绩，只求过得去，不求过得硬。　　7.安于现状不思进取。工作安于现状，拈轻怕重，只看不干；作风漂浮，对工作消极应付；搞形式主义，甚至弄虚作假；抓落实浮在面上、停在纸上、挂在嘴上。　　8.墨守成规不善创新。思想跟不上形势变化，创新意识不强，习惯于用旧思维考虑问题，用老套路开展工作，遇到矛盾和问题存在畏难情绪，缺少克难攻坚的勇气和办法，缺乏运用法治思维、市场思维、互联网思维、创新思维解决问题的能力。　　9.推诿拖拉效率不高。缺乏超前谋划意识，工作拖沓，推而不动，上急下不急，能缓则缓、能拖则拖；工作耍滑头、办事踢皮球，该办不办；办事程序繁琐、

5、工作流程不科学。　　10.自由散漫管理不严。重大事项不请示不汇报，我行我素；上下班迟到早退，串岗脱岗；工作时间玩手机、炒股、聊天、玩游戏；工作日午餐饮酒、带彩娱乐、酒驾醉驾；长期不上班，从事“第二”职业。　　11、心理失衡心态不正。不能正确对待组织和同事，自己不干事，却拿着放大镜盯着干事的人，造谣中伤，甚至恶意诬告，损害单位形象。　　12、责任不落实履职不到位。对作风问题视而不见，主体责任和“一岗双责”不落实，不善于听取意见，办事程序不规范，执行制度不严格。　　三、方法步骤　　集中整治从201X年4月开始，至12月底结束。分三个阶段进行：　　第一阶段：动员部署，学习讨论（201

6、X年4月）。　　1.全面动员部署。制定具体实施方案，召开县直机关作风建设动员大会，明确集中整治总体要求、目标任务和方法措施。各单位要在4月中旬动员部署到所有基层党支部。　　2.组织集中学习。加强党员干部理想信念教育，深入学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，重点学习《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》和县第十四次党代会以来历次重要会议精神。加强纪律法规学习，做到知敬畏、守纪律、讲规矩。加强业务知识学习，结合本单位业务和岗位职责，开展业务素质培训，提升业务能力。通过深入学习，引导广大党员干部强化组织纪律观念，增强开展“庸懒

7、散慢”问题整治的自觉性，进一步强化担当意识、责任意识，激发干事创业的热情,增强贯彻上级和县委、县政府决策部署的执行力。　　3.开展专题讨论。按照“忠诚、干净、担当、有为”的要求，在机关党员干部中开展如何“守纪律、树形象、创五星、作表率”大讨论。　　4.强化履职尽责。各单位要开展“我的岗位我负责，我的工作请放心”主题活动。每名工作人员要结合岗位职责，制定201X年履职尽责的目标任务清单。明确履职尽责的目标任务、具体措施、完成时限，并按照清单式列出、台账式管理的要求，加强履职尽责的过程管理。