地理人教版七年级下册第十章《极地地区》

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1、七年级地理第十章《极地地区》教案淮北市相山区钟楼中学夏开胜一、学习目标：1、掌握两极地区的位置范围、气候特征、资源等基础知识。2、理解利用经纬网在以两极地区为中心的地图上判断方向的方法。3、训练读图识图能力。教学重、难点：1、两极地区的位置、气候特征、资源状况。2、用“极地为中心的经纬网图”辨别方向。二、新课讲解：[新课导入]：（展示企鹅和北极熊的图片）请同学们思考片中展现的是哪儿的代表动物？（学生回答是极地地区）非常好！今天我们学习第十章　极地地区学习任务一：独特的自然环境[活动1]：学生阅读课本92页和93页，了解两极地区在地球上的位置及气候特征。思考：1、位置

2、：两极地区在哪里呢？北极地区：位于北纬66.5°N以北,中心位置是北冰洋,周围被亚洲、欧洲、北美洲环绕；南极地区：位于南纬66.5°S以南,中心位置是南极大陆,周围被太平洋、大西洋、印度洋环绕。2、气候：南极气候：酷寒、干旱、大风。南极景观：厚厚的冰层，附近海面有冰山，被称为“白色沙漠”和“风库”。北极气候：气温高于南极，降水多于南极，风速小于南极。北极景象：终年冰封，冰雪天地。3、怎样在两极地区辨别方向?站在南极点上，前后左右都是北方。站在北极点上，前后左右都是南方。[活动2]：读图10.5，比较南、北极地区的年平均气温和极端最低气温。（P95活动）归纳南极气温远

3、低于北极的原因。1、海陆性质不同：南极以大陆为主，北极以海洋为主。2、海拔高度不同：南极大陆海拔高气温低3、南极冰雪覆盖广，对阳光反射强，吸收热少学习任务二：科学考察的宝地1、在两极地区你会发现哪些资源？南极地区：1.储存着大量的固体淡水资源。2.沿岸栖息着无数的海洋生物。3.还有原始的自然环境，成为天然实验室。4.有煤、铁等丰富的矿产资源。北极地区：煤、石油、天然气、铁、海洋哺乳动物。2、中国在两极建了哪些考察站？什么时候建的？南极地区：中山站、长城站、昆仑站、泰山站北极地区：黄河站设疑：长城站、中山站、昆仑站、泰山站的建立时间为什么都选择在2月?（2月是南极地区

4、气温最高的季节，有极昼现象。）学习任务三：极地地区的环境保护[活动]阅读读课本98页和99页阅读材料思考：（1）两极地区在开发利用中出现了哪些问题?（2）如何采取有效的措施进行保护？(3)在进行科考的过程当中，你的垃圾怎么处理呢？把用完的酒瓶、罐头盒装进袋子封好，带回垃圾站处理，或者带回本国处理，不能随便扔掉或烧掉。(4)保护极地、人人有责，总结：南极地区北极地区海陆状况南极洲及其周边的太平洋、大西洋、印度洋部分海域北冰洋大部分及沿岸的亚、欧、北美洲三洲部分地区气候状况气温低、降水少、风力大终年冰封，但不如南极冷资源状况矿产、冰川、海洋生物、原始的自然环境主要为矿产

5、资源(石油、天然气、煤、铁等）动物企鹅（鲸、海豹、海狮）北极熊（海豹、海狮、海象等）极点表示方向最南方最北方科学考察保护极地环境，和平利用极地资源作业：1、某人站在南极点上，下列说法正确的是：A、前后左右都是南B、前后左右都是北C、前北后南D、左西右东2、关于北极地区范围的叙述，正确的是：A、北极地区就是北冰洋B、北极地区指66.50N以北的地区C、北极地区不包括格陵兰岛D、北极地区陆地面积比海洋面积大3、去南极大陆科学考察最佳时间是：A、11月一次年3月B、2月一5月C、5月一8月D、8月一11月4、在南极地区建房屋，为了采光好，房屋应朝：A、东方B、西方C、南方

6、D、北方5、当北京处在高温多雨的季节时，在南极大陆我们能看到：A、极昼现象B、极夜现象C、极光现象D、太阳直射现象６、有关南极洲的正确叙述是：A、南极洲是平均海拔低的大洲B、南极洲被称为地球上的风库C、南极洲气温极低，降水较多D、南极洲的土著居民是因纽特人７、关于北极地区的叙述，正确的是：A、北极地区比南极地区更寒冷B、北极地区是世界上风力和风暴最多的地区C、北极地区素有冰雪高原之称D、北极地区的降水比南极地区多一些８、两极地区会出现的自然现象是：A、太阳直射现象B、一年分四季C、极昼极夜现象D、一年分旱雨两季９、世界上淡水资源最丰富的地区是：A、东南亚B、中东地区

7、C、两极地区D、欧洲西部１０、下列南极洲称号不正确的是：A、风库B、冰雪高原C、白色沙漠D、世界活化石博物馆板书设计：极地地区　　　１、独特的自然环境２、科学考察的宝地３、极地地区的环境保护