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时间:2019-06-20
《语文人教版九年级下册如何使作文具体化》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教学设计作文写作指导——如何使作文具体化 南智邱中学魏称心 教学目标:1、 知识与能力:通过片段训练,学生能对一件事情做到具体叙述。2、 过程与方法:通过演示实验、练习,掌握一定的写作技巧。3、 情感态度与价值观:营造浓郁的文学氛围,激发学习文学热情,陶冶学生心情。教学重点:片段欣赏片段练习教学难点:通过片段练习,掌握如何使作文具体化的技巧方法教学设想:诊断、开方-----抓药、熬药-----吃药、康复教学过程:一、组织教学、课堂导入:作文复写成功与不足二、诊断、开方看到别人的父母都在那里
2、给自己的孩子搬东西,我越想越来气。心想:每次开学都不给我搬东西,我的东西又多,至少得搬两次,累得我腰酸背痛的,一点儿都不爱我,不疼我。于是,我总结上次经验,告诉妈妈:爸爸都不帮我向宿舍搬东西,人家的父母都帮,你如果让我爸送我上学,就得给我搬东西。可爸爸答应的倒挺好,他到这儿之后,就一点儿也不帮我。《这也是考试》片段同学们,你认为这段文字存在的不足是什么诊断结果:三 、抓药、熬药(一)雨落在城市里,有时快,有时慢,让人很摸不透,我说不上是喜欢它呢还是讨厌它,反正,一点一点落下来,敲打在我的心上,其实还是有一种感觉的。(二)我喜
3、欢这里,这里地势很平,骑自行车就像散步一样自由自在,又累不坏人。晴天也好,太阳不大,也不很热,晒不伤人。(三)妈妈洗衣服累了,想休息一会儿,也没有洗手,就躺在沙发上,不久竟然睡着了,头歪到一边,还发出了轻微的鼾声。我学会了:四、吃药、康复(一) 教师演示:教师手拿一枚硬币,硬币从手中滑落,掉到讲桌上后又掉到地上。甲:有一枚硬币从老师手中滑落,掉到了地上。乙:比较结果:(二)片段练习,任选其一A、我惭愧B、打喷嚏打喷嚏.MP4我选择:比较结果:五、课堂小结我的小结是:六、作业选取自己作文中的一段话,运用今天所学进行一次提升
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