语文人教版八年级下册如何使作文内容具体化.ppt

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1、如何使作文内容具体化下曲镇初级中学校王维维如何使作文具体化教学目标：1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到叙述。2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。3、情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。活动一：教师演示：教师手拿一枚硬币，硬币从手中滑落，掉到讲桌上后又掉到地上。1、要求：（1）、每一个同学仔细观察这种现象，然后用一句话描写这种现象。（2）、同学之间交流、分享。摘录例句1：（1）、有一枚硬币从老师手中滑落，掉到了地上。（2）、有一枚硬币从老师沾

2、满粉笔沫的手中滑落，掉到了讲桌上，然后又像一个小精灵叮叮当当的掉到了地上，在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在哪儿。摘录例句2：（1）、我看见一个小姑娘，年龄不大，很瘦。穿的也很差。（2）、我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，脸瘦瘦的，好似一层皮敷在了面颊的骨头上，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双凉鞋。活动二：1、有绿色想到：水、植物、春天、军人、生命、和平、希望、朝气、青春……2、有台阶想到：一切从零开始、成功道路的不平坦、人梯精神、永不止步……7《在我们这个年龄》1、由这个题目我们可以想象到什么？花、花季、青

3、春2、由花和花季我们还可以想象到什么？欢笑和泪水、成功和失败、挫折和困难(悲壮)充满激情，追逐梦想（战火和硝烟）到处隐含别样的美丽，装扮生活，妆点人生（美丽）3、我们的青春，不正如这塞上一曲吗？我们的青春，不正如三峡奔涌而下的江水吗？我们的青春，不正如烟雨笼罩下的西子湖吗？4、想象到可以通过描写“塞上”“赤壁”“苏堤”来组织材料塞上：王维“大漠孤烟直，长河落日圆”范仲淹“四面边声连角起”赤壁：李白“千里江陵一日还”郦道元“虽乘奔御风，不以疾也”苏堤：苏东坡“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”杨万里“接天莲叶无

4、穷碧，映日荷花别样红。”活动三：我有一位闺中好友，从小怕虫子。早春，男生把飘落的杨花坠偷偷的夹在她的书页里。待她走进教室，我们都屏气等着那心惊肉跳的一喊，不料什么声响都未曾听到。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息的瘫到了桌子底下。例文“我以后就是你的同桌啦！”她边说边习惯性的搔着后脑勺，脸上挂着笑。我大吃一惊，“和你同桌？”她耸耸肩，一脸无辜。有谁不知她是班上最大胆最调皮的女孩儿呢？我有点畏惧。日子过的很快。印象中，每天晚自习铃声响起时，她就会问我：“准备好了吗？”我点点头，马上双手捂住耳朵。不一会儿，

5、耳边骤然响起：“组长收数学作业。”其声如雷霆乍惊，即使最懒的同学也会乖乖地交上作业。试一试作业：以“在我们这个年龄”为题，写500字左右的作文。要求适当运用以上三种方法来描述。