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《英语人教版三年级下册Unite3 Cstory time》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unite3CStorytime教学案例与反思联和吴汉小学招曼枝【教学内容】Unite3CStorytime第6课时 【教学重点】1.掌握故事，了解故事大意。2.认识8只动物tiger,lion,fox,wolf,zebra,horse,monkey,gorilla.并能结合本单元形容词进行描述。 【教学难点】能正确对比和运用本单元所学形容词并进行描述，正确掌握gorilla发音。 【教具准备】 1教师准备教材配套的录音带。 2教师准备本故事的教学课件。 3教师准备Unite3CStorytime的
2、磁带。 4教师准备所学动物类单词卡片（或玩具）和图片。 5学生准备一只自己喜欢的动物图片。（每人至少一个） 【教学过程】 1热身、复习(Warm-up/Revision) （1）Playaflshgame。 （2）Let’sdo:Bethin,bethin,bethin,thin,thin… 2导入新课：以介绍myfriends:Zip，Zoom引入主题：Let’sgothewildanimalszoo.课件呈现动物园各种动物，教师引入句型：What’sthis?It’sa…Whatarethe
3、y?They’re…复习本单元的动物。然后，教师提出问题：Howmanyanimalsdoyouknow?Iknow..让学生说出自己所认识的动物。3.呈现新课(Presentation) （1）教师呈现新单元故事，利用课件播放本节故事，并提出问题：DoesZoomknowalltheanimals?让学生带着问题观看故事。 （2）学生观看完故事并回答问题：Zoomdoesn’tknowalltheanimals.教师引入图片：monkeyandgorilla的区别讲解两只动物之间的不同之处:Themon
4、eyissmall，thegorillaisbig,并让学生用英语描述它们的外形区别，引导学生说出句型：Thesmalloneisthemonkey,thebigoneisthegorilla. （3）教师出示图片monkey,gorilla学习三会词汇：gorilla （4）学生二次阅读本故事，教师播放本故事教学课件，并让学生勾出所听到的动物： （5）根据学生对上面8只动物的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说它们的眼睛、鼻子以及整体的样子。 S:Thelionhasabighead.Ithaslon
5、ghair.Ithasbigbody.Itis(so)big.教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Lookatthetiger,It’ssobig.Ithasabigheadandashorttail.Ithas…（6）学生自己阅读本故事，教师要求学生在看的过程中勾出8只动物的单词。教师复习8只动物并整体进行描述。（7）四人小组阅读本故事，并尝试复述本故事。 4趣味操练(Practice) （1）将故事中的声音关闭，为其中的两只动物配音。 （2）FlashGame.复习8只动物，让学生在有节
6、凑有韵律的音乐中头脑得到放松。 （3）Guessinggames.教师利用猜测动物游戏方式，指导学生有效的对所学动物运用所学形容词对身体进行的整体描述。（4）Pairwork:学生二人活动操练：拿出自己喜欢的并画出来的一只动物，用所学的形容词描述动物给同桌听。在此处，教师提示学生注意：Hi,mynameis….Ilike…Look,thisisa…It’s…Ithas…5课堂评价：猜出动物的名称，并把单词的序号写在括号里。A.pandaB.elephantC.catD.rabbit1.()It’ssosma
7、ll.It’swhite.Ithasshortlegsandlongears.Ithasasmallmouthandtworedeyes.Whatisit?2.()Ithasshortlegsandashorttail.Ithastwobigandblackeyes.It’ssobig,andit’sblackandwhite.Itlikesbamboo.Whatisit?3.()Itissobig.Ithasalongnoseandashorttail.Ithassmalleyesandbigears.Wh
8、atisit?4.()Itlookslikeatiger,butit’ssmall.Ithasbigeyesandalongtail.Itlikesrat.Whatisit?6.Homework:1.ListenandreadC“Story”2.Tellthestorytoyourparner. 【板书设计】UnitThreeAttheZoo Howmanyanimalsdoyouknow?Ikno
