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《英语人教版六年级下册UNIT2 Last weekend Cstory time》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、人教新版六年级下Unit2lastweekendCStorytime教学目标一、知识与技能1.通过复习已学动词词组以及动词过去式形式,巩固本单元的所学的语言,培养学生的阅读理解能力。2.通过小组合作交流上周末活动,培养学生运用语言以及社交能力。3.通过模仿故事写作特点,培养学生的英语写作能力。二、过程与方法通过小组合作学习引导学生合作交流,并鼓励学生积极运用多种学习方法和策略,自主获取信息,主动交际,分享交流;延伸关于了解他人周末活动的对话教学,透过故事对话情境,拓展渗透英语语言的情境表达,让他们充分运用所学知识与技能,以建构新的语言知识。三
2、、情感态度与价值观1. 培养学生学习英语的兴趣,结合实际生活,引导学生关注生活,激发学生的学习兴趣和热情,提高学习的积极性和主动性;培养学生团结合作的意识和精神。2. 培养学生主动与他人交流,逐步形成乐于并善于同他人交往的素质,以及合理安排周末时间，懂得享受周末，享受生活。学情分析教学内容的对象是六年级的学生,他们具有活泼主动、精力旺盛、反应迅速、喜欢与他人交往、喜欢多变的环境和丰富多彩的教学手段等身心特点,同时也具有注意力较集中、意志力渐强等特点。他们在语言学习中的优势极为明显,即善于模仿、敢于表达、开口积极。根据小学生的生理心理特点,教师
3、组织开展各种形式的教学活动,包括听、说、读、唱、演、做等形式,培养学生的兴趣和能力。在本课前几页的英语学习中,学生已经掌握了一定量的英语词句。本节课要求他们在理解故事的基础上,学会表达自己以及询问他人的周末活动,提高运用语言于实际生活中的能力。重点难点重点:1.复习并应用已学过动词词组gotothepark, washtheclothes,go fishing, do homeworkcleantheroom, visitmy grandparentsplayfootball, watch TVwash clothes, wash schoo
4、lbag。2.通过故事学习,培养学生阅读理解以及运用whatdidyoudolastweekend?I......进行交流的能力。3.就上周末活动为话题,培养学生的社交能力以及作文能力。难点:能否学以致用是学好本课的关键,因此,本课重点在于指导学生运用话题交流以及写作。教学过程1.Greeting2.Warm-upSingthesong:lastweekend 3.ReviewCatchtheplane4.Pre-readinga.Freetalk:T:Lastweekend,IwenttoYuehaiPark,Isawmanybeauti
5、fulflowers,Iwentboatingandwentfishing,Iwassohappy.Whatdidyoudolastweekend?***Howwasyourweekend?b.T:Thistimewe’lllearnastory.(出示幻灯片)T：Whoarethey?Yes,ZipandZoom.T:Today,Let’swatchacartoon,It’sabouttheweekend.Wasitagoodweekend?Abadweekend?Ahappyweekend?Idon’tknow,let’shavealoo
6、k.(播放视频)6.While-readingTask1 Watchandanswer①Whoseweekendaretheytalkingabout?(贴ZOOM头像)②HowwasZoom’sweekend?（板书标题）③Chooseatitleforthestory.T:Now,I’mZip,Youarezoom,Iaskyou,Howwasyourweekend?S:Itwasabusyweekend.Task2ReadandfindoutReadthestoryandfindoutallthe“time”inthestory.(板书
7、Saturday/Sundaymorningafternoon)T:Zoom,WhatdidyoudoonSaturday/Sunday?(请同学上台拖拽分类)T:Zoom,WhatdidyoudoonSaturdaymorning/afternoon…?(请同学上台拖拽分类并播放录音check)T:Boysandgirls,weknowZoomhadabusyweekend,onSaturdaymorning…(复述课文)So,thatwasabusyweekend,WhatdidZoomsay(播放录音，出示最后2句话，)T:Ineeda
8、notherweekend.Doyouknow“another”?(解释another)WhyZoomneedanotherweekend?Becauseitwas
