英语人教版三年级下册Unit2 My family Let's learn

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1、生活·求真2016学年第二学期备课材料任教学科英语任教班级三（1）（2）（3）任课教师邱惠雅目录一、行知小学教师课堂行为十项要求二．平湖市行知小学教育教学常规管理办法的几条补充意见三．学科教学建议四．小学英语课程二级教学目标五.人教版小学英语三年级下册（1—3）班教学计划六.备课内容1.Unit1Welcomebacktoschool!2.Unit2Myfamily3.Unit3Atthezoo4.Recycle15.Unit4Whereismycar ?6.Unit5Doyoulikepears ?、7.Unit6Howmany?、8.Recycle2、七、期末计划及安排八、

2、班级学生学习成绩登记表（附电子表格）九、学科期末试卷分析表…………………………………………平湖市行知小学教师课堂行为十项要求(2011年3月起试行)1、精心准备：教师要在充分备课的情况下授课，坚决杜绝无教案上课，要提前安排好学生预习，准备学具。2、热情侯课：音乐铃声响起时，教师要愉快的站到教室门口，关注每个学生。学生停止讲话，坐姿端正，保持安静，桌凳整齐，书本、笔放在桌子右上角。铃响停，教师精神抖擞、面带微笑地走进教室，走上讲台，开展教学。3、激趣重导：课堂上教师要能恰当的创设情景，找准切入点，让全体学生明确教学目标。在课堂教学中要多采用个体与小组学习、交流的方式，要多运用鼓励

3、式评语，使学生掌握新知识。兴趣是最好的老师，要把激发学生学习兴趣放在首位，这样的课堂效率是最高的。4、关注习惯：在教学过程中，教师要培养学生预习习惯，课内一般安排不少于5分钟的预习情况检查。注意教给学生学习方法，给学生充分的表达、思考、观察、操作、实践、探索和练习的时间。课堂发言一般不少于50%人次，发言面要照顾不同类型学生。要善于发挥小先生的带头作用，协助老师做好后进生的辅导。5、精讲精练：要努力做到精讲精练，讲普通话，多鼓励，少批评，语言文明，合理分配时间，向40分钟要质量。教师讲授新课一般不得超过全堂课的二分之一时间，学生活动（指动手、动口、动笔时间）不得低于15分钟。要

4、有作业当堂反馈交流时间，对授课内容（围绕重点），要有总结（师生均可）。6、善于调控：教师板书要规范，设计要美观，要讲究教学卫生，不要用手擦字。要合理利用多媒体进行辅助教学。学生违纪或其它特殊情况，采用20秒快速处理方法，不影响继续上课，课后再作处理。教师不得体罚学生，不允许叫学生停课到教室外或办公室反思。7、有效作业：针对学生实际，留不同层次精选作业，不增加学生过重负担，杜绝惩罚性作业（力求作业的最佳量）。布置的作业教师首先要先做。8、追求绿色：教师要用“三个一”随时提醒学生用眼卫生，主动承担保护学生视力的工作，第三、五节上课教师要认真组织学生课前做好眼保健操。适时调控教学节奏

5、，让教学时间发挥更大的效益。下课铃响后，教师宣布“下课”，班长喊“起立”，教师亲切地招呼“同学们再见”，尽量让老师先走出教室，杜绝拖堂。9、为人师表：教师仪表要端庄、大方、教态自然、可亲。上课期间，教师不允许随便离开课堂，不允许在课堂上接打手机和坐着上课，并且上课期间教师不得将挎包放在讲桌上。10、欢乐延伸。课间和学生交流不少于2分钟，谈体会、说感受，听取学生意见，及时反馈。上课结束后，在教案上总结一句话（成功或失败之处）。平湖市行知小学教育教学常规管理办法的几条补充意见（2011年8月修订）1．三年内新教师备课必须手写。任教一门的必须备详案。任课二门以上须做到一详一简，其余提

6、纲式。任教的主要科目按要求写好反思。承担“体艺2+1”活动、体育活动课的记好活动记载，学生学业成绩记录。2．还未评上小学高级教师的老师从本学期起教案必须提供纸质材料。课时修改及反思必须手写。（男55周岁、女50周岁以上不作此项硬性规定。）其余教师可采用电子备课。但须于课前在教本上做好上课提纲或教学重点。3．备课要求：在个人独立完成全册教材备课的基础上，由教研组内选取1—2课进行集体备课、研讨。备课进度要求超实际上课进度一周。反思要求：反思次数不少于总课时量的1/3。字数要求不少于100个字。4．上课要求：遵照《平湖市行知小学教师课堂行为十项要求》。5．作业布置要求：一、二年级不

7、得留书面家庭作业，其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内。做好各学科作业的平衡工作。教师要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。双休日及节假日不得加大作业量。不准用增加作业量的方式惩罚学生。实行学生作业量问卷调查。6．批改要求：学生作业必批，批改正确、及时、认真、细致、订正有复批。有批改日期。批改符号要求统一，整洁、美观。作文评语要有激励性与指导性。每次作文详批（尽可能有批注、总评）篇数不少于班级人数的1/8。其余作文