英语人教版三年级下册At the zoo Part A

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1、Unit3第1课时教学设计【内容来源】人教PEP三年级下册Unit3【主题】Atthezoo【课时】第1课时：A.Let’slearn一、教学目标1.学习两对意思相反的形容词：“tall”和“short”，“fat”和“thin”。2.能运用句型“It’s...”简单地对动物进行描述。3.帮助学生感受动物的可爱，培养学生热爱动物的情感。二、教学重难点重点1.学习两对意思相反的形容词：“tall”和“short”，“fat”和“thin”。2.能运用句型“It’s...”简单地对动物进行描述。难点能运用句型“It’s...”简单地对动物进行描述。三、教学准备1.教学过程中所需的图片。2.教学音频

2、。四、教学过程Step1:Warm-up1.自由谈话。T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,teacher.T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:Iamfine,too.Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too.Step2:Presentation1.引出课题。T:(出示一张动物园的图片)What’sthis?Ss:It’sazoo.T:Yes,it’sazoo.Whatanimalscanyouseeatazoo?S1:Pandas.S2:Tigers.S3:Koalas.......T:Yes

3、,manyanimalsareatthezoo.Todaywe’lllearnaboutanimalsatthezoo.板书课题：Atthezoo2.A.Let’slearn.(1)教学新单词。出示大象的图片说：Lookattheelephant.Itistall.(强调单词tall).然后出示另一只大象的图片，说：Lookatthatelephant.Itisshort(强调单词short).Blackboardthetwosentencesontheboardandaskthestudentstoreadthem.Thenuse“tall”and“short”todescriblethes

4、tudents.Eg.ZhaoMengyaoistallandLiLinzeisshort.AskSstoworkinpairsandthenactouttheirconversationstotheclass.接着教师出示一张可爱的大熊猫的图片，说：Lookatthepanda.It’sfat(强调单词fat).然后出示另一张熊猫的图片，说：Lookatthepanda.It’sthin(强调单词thin).Blackboardthetwosentencesontheboardandaskthestudentstoreadthem.Thenuse“fat”and“thin”todescrib

5、lethestudents.Eg.YangFuhaoisfatandZhangYanboisthin.AskSstoworkinpairsandthenactouttheirconversationstotheclass.(2)介绍动物园中的动物：出示熊猫、大象、猴子、兔子、小鸟等各种动物的图片，说：Azooisinourcity.Therearemanyanimalsatthezoo.Canyoudescribetheanimalsatthezoo?让学生用句型“Lookat...It’s...”介绍黑板上的动物。Step5:Summary师生共同总结本课时所学的重点知识。Step6:Hom

6、ework1.背诵并抄写三遍本课时所学的“三会”单词。2.用英语向自己的爸爸妈妈描述几种自己喜欢的动物。