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《英语人教版三年级下册Unit3 A Let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、序号教师备课笔记主备：诸晨佳上课日期月日星期教学课题Unit3Atthezoo(ALet’slearn&do)课型新授课堂形式纵横□/小组□/马蹄□/其它□人数37教学目标知识与技能1.学生能听、说、认读四个单词：fat,thin,tall,short。2.学生能在情境中正确运用fat,thin,tall,short这四个单词进行描述，比如描述动物，他人，或作自我介绍。过程与方法引导孩子运用感情朗读课文，以读促说，以说促演。情感态度与价值观培养学生关爱动物的情感。重点fat,thin,tall,short这四个单词的听、说、认读难点单词thin与sho
2、rt的发音板书设计Unit3AttheUnit3AtthezooALet’slearnLookatthat________.It’s________.fatthintallshort.fatthitallshortLookatthat.It’s.fatthintallshort教学辅助CAI过程教学内容学生活动教师活动备注Step1.warm-upandleadin①Enjoyasong:Atthezoo②PPT呈现许多动物图片Isee..... It’s.... .设计意图：营造良好的英语学习氛围，激发学生英语学习兴趣，并导入新知。Step2.
3、Presentation①fat过程教学内容学生活动教师活动备注PPT呈现afatbear.Iseeabear.It’sbrownandfat.引出单词fat.PPT呈现动物图片，运用句型：Lookatthat....It’sfat.板书跟读，小火车练习注意拼读fat hat bat mat 呈现麦兜图片McDullisfat.Butnow,McDullisill.Itisthin.呈现Let’sdo部分”BethinBethin.Bethin,thin,thin!”②thinPPT呈现生病变瘦的McDull图片教单词thin,跟读板
4、书单词thin,强调th发音，学生跟读，小火车练习PPT呈现动物图片，运用句型：Lookatthat….It’sthin.Let’sdo部分”Befat.Befat.Be fat,fat,fat.Bethin.Bethin.Bethin,thin,thin.”③tallMcDullisill.McDull’sfriendiscoming.PPT呈现giraffe图片及句型Lookatthat….It’s....引出单词tall学生跟录音读，老师板书，学生跟读，小火车练习T指着班里一个比较高的学生T:Lookat….He/Sheistall.学生模仿说。
5、④shortLookatMcDull.It’sshort.引出单词short,学生跟录音读，老师板书，强调sh发音，学生跟读，小火车练习McDull’sanotherfriends:atallmonkeyandatalltigerarecoming.句型Lookatthat….It’stall.ButMcDullisshort.McDull呈现Let’sdo部分”Betall.Betall.Betall,tall,tall.Beshort.Beshort.Beshort,short,short.设计意图：创设MaiDou为主线的情境，将四个先单词的教授
6、串联起来，让学生在情境中自然而然地习得新知。Step3. PracticeandconsolidationWearegoingtothezoowithMissWhiteandMcDull.Therearefivedoorsinthezoo.First，wegotoDoor1.①Door1:Let’slearn,listenandreadafterit.②Door2:Let’sdo.先看一遍，再跟录音做两遍③Door3:Let’sguess.a.It’syellowandbrown,It’stallandthin.What’sthis? b.pairw
7、ork 一人描述，一人猜。④Door4:Winneissaying.过程教学内容学生活动教师活动备注Hello,I’mWinne.I’m7yearsold.I’maboy.I’mfromtheUK.I’mfatandshort.Introduceyourselflikethis. ⑤Door5:exerciseinworkbook.Part1听录音完成。设计意图：沿着Presentation的情境，继续丰富情境：McDullandMissWhite去动物园参观，进入动物园中的每扇门都是一个相关练习，形式多样，增强学习的趣味性，在轻松有趣的氛围中，巩固
8、新知。Step4.Homework1.跟读课文P25，过关；2.用所学单词句子形容你的家人朋友
