英语人教版三年级下册my family part B

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1、B 小学英语   人教(PEP)2011课标版三年级起点（吴欣主编） 编辑1教学目标1、能听、说、认读单词：grandfather(grandpa),grandmother(grandma)和sister。2、学做Familytree。3、学说Let'schant。 编辑2学情分析由于学生是三年级学生参加跨越式教学已经有一学期了，他们已经适应了跨越式课堂模式，听说能力都比较强。乐于感知，模仿习得英语。所以本节课,采用多种方式来教学，让学生从不同的教学活动中获取知识。 编辑3重点难点1、重点：学习单词：grandfather(gran

2、dpa),grandmother(grandma)和sister。2、难点：模仿grandfather和grandmother的正确发音。4教学过程4.1一学时 编辑4.1.1教学活动 编辑活动1【导入】Warm－up　／Revision1．sing a song. (2minutes)教师播放歌曲《I love my family》2．Free talk.3分T: Hi, I’m from …Where are you from?S: I’m from …T: Who is that man?S: He is my father.

3、T: Who is that woman?S: She is my mother.Practice in pairs.One or two group show us. 编辑活动2【讲授】Presentation1.教师拿着一名男孩的图片问学生：Who’s that boy? 让学生回答：He’s my brother.从而引出单词brother.2.教师在PPT上出示单词brother.3.教师让学生拿出自己家庭成员的不同照片，然后教师走到一名学生旁边指着妈妈的照片问：Is she your mother? 教师引导学生说：Yes

4、, she is.教师又指着爷爷的照片问：Is he your father? 教师引导学生说：No, he isn’t, he is my grandfather.然后教师让其他学生拿着自己家庭成员的照片去做这样的对话。4. Let’s chant 内容在PPT上呈现。教师播放录音，让学生跟着去说。5.对话练习（ModelPair workFeedback）A: Hi …B: Hi …A: Who’s that…?B: She is ... A: Is she …? B: Yes she is … / No, she isn’

5、t ... 两人一组练习展示。  编辑活动3【活动】Cooperation　and　making　dialogues　支架如下：A: Who’s she?B: She is …A: Who is he? B: He is …A: Who is that …?B: He /She is …两人一组练习展示。 编辑活动4【练习】SummaryWhat did you learn?  编辑活动5【作业】Homework1. Listen to and repeat “Let’s talk”.2. Make a dialogue with 

6、your partner to talk about your parents 添加活动