PEP小学英语三年级下册第六单元教案

《PEP小学英语三年级下册第六单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、PEP小学英语三年级下册第六单元教案三下U6A2(词汇课)教学内容：A.Let’slearn    Let’sdo                                     教学目标：1.听、说、认读形容词small,big,long,short。2.能简单说含有形容词的句子，如：It’sasmallmouse.3.能听懂Makeyourselftall…….的指令，并按照指令做出相应的动作。教学重点：1.词汇：small,big,long,short。2.用形容词描述动物特征。教学难点：1.单词long,big,small的准确发音。2.句型的准确使用。教

2、学准备：1.与本课时相关的教学挂图和配套录音。2.教师和学生都准备动物图片和单词卡。3.教师准备几种小动物的面具。       教学过程：                                                     一、Preparation 1.日常口语会话展示。2.Listenandact.学生按老师的指令做动作，指令为：Actlikeapanda.       Jumplikearabbit.Walklikeanelephant.  Climblikeamonkey.Actlikeapig.         Huntlikeamouse.

3、二、Presentation 1.游戏：猜动物。（A）T:Listentome,children.Guesswhatitis.Ithasalongnose.Ithastwobigearsandashorttail.It’sgray.教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。S：Itisanelephant.T：Yes.Good.Itisanelephant. （B）T:Ithasalongtail.Ithastwosmallears.Itoftencomesoutatnight. 老师可以加上动作和老鼠的叫声。     S：Itisamouse. T: Yes.Great

4、.Itisamouse. 2.展示图片:Anelephantandamouse.对比大象和老鼠。Look!Theelephantisverybig.Butthemouseisverysmall.教师强调big和small。学生跟读。注意：单词small中[l]的发音，教师提示学生舌头要上卷。 3.同样出示图片：amonkeyandarabbit.对比他们的尾巴。 Themonkeyhasalongtail.Therabbithasashorttail.老师强调long和short.。学生跟读单词。4.播放Let’slearn部分的录音，学生手指单词跟读 5.让学生在小组内

5、互相检查单词的认读。三、Practice1.教师将Let’slearn部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。如：s-m-a-l-l small,2.老师出示带有典型特征的动物图片或学习用品，让学生用It’sabig/small/long/short…..来描述他们。3.Let’sdo部分的内容。　a.老师边说边表演动作，学生跟着做。教师播放Let’sdo部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。　b.学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。　c.游戏：耳语。把学生分为6-8组，教师向每组的第一名学生耳

6、语一个指令，如：Tall,tall,tall!Makeyourselftall.这名学生依次向组里的第二名学生耳语这个指令。以此类推，直至最后一个学生。最后这名学生快步跑道讲台根据指令做动作，谁又快又正确就为他们组赢一分。四、Production   让学生说说有关动物类的单词，如：panda,kangaroo,duck,cat,dog,giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger。随后，让学生分小组进行形容动物。如：Thegiraffeisverytall.Theelephanthasalongnose. 还可以告诉学生，颜色词也

7、是在形容事物，鼓励学生将一种事物的样子和颜色都说说，如：Thepandahastwoblackeyes.五、Progress 1.让学生做基础训练的相关练习。小结本课所学内容。 2.Homework让学生寻找生活中反差较大的物体，使用本课所学的单词进行描述性练习。听做Let’sdo中的内容。