语文人教版部编七年级上册西游记导学案

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1、《西游记》看游历冒险小说——名著导读技巧探究导学案廖欣年级：____________班级：____________姓名：______________学习目标：一.以《西游记》为例谈谈游历冒险小说的共同点。学习小说主人公的冒险精神。二.增加阅读名著的兴趣，学会跳读和精读法。三.提高中考名著附加题的答题技巧。一．知识链接1.游历冒险小说的背景：________________________________________________________________________________________________________

2、_______________________________________________________________________________________________________2.《西游记》的地位：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、______________________________________________二．走近作者吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府人。明代文学家。从小就很聪明，《淮安府志》说吴承恩“性敏而多慧，博极群书，为诗文，下笔立成。”但成年后的吴承恩却很不顺利，在科举晋升的道路上屡遭挫折，到四十多岁才补了一个岁贡生，后来又做过两任小官。晚年隐居创作《西游记》。除《西游记》，他还创作有长诗《二郎搜山图歌》《禹鼎志》。现存《射阳先生存稿》四卷，包括诗一卷、散文三卷。三．寻本溯源大约距今一千三百多年前，即唐太宗贞观元年（627），年仅25岁的和尚玄奘离

4、开京城长安，只身到天竺（印度）游学。他从长安出发后，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后到达了印度。他在那里学习了两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受到了赞誉。贞观十九年（645）玄奘回到了长安，带回佛经657部。他这次西天取经，前后十九年，行程几万里，是一次传奇式的万里长征，轰动一时。四．《西游记》成书的演变______________________________________________________________________________________________________________

5、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五．作品内容4《西游记》全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。第一回至第七回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性格表现得淋漓尽致。第

6、八回至第十二回是第二部分，主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。六．《西游记》故事知多少__________________________________________________________________________________________________________________________________________七．《西游记》人物知多少_____________

7、_____________________________________________________________________________________________________________________________八．阅读名著方法指导：跳读和精读跳读以目录为主，精读以人物细节为主九．主要人物性格P51常言道：“皇帝轮流做，明年到我家。”（行者）认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么《紧箍咒》儿掯勒我？趁早儿念个松箍儿咒，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩

8、萨再去捉弄他人。”孙悟空档案：____________________________________________________________