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《英语人教版四年级下册My clothes A. Let's learn 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、姓名刘冰欣单位邢台市中兴路小学教学内容PEP小学四年级英语Unit5MyclothesPartALet’slearn教学目标知识与能力目标：1．学生能够听、说、认读hat,dress,skirt,pants,clothes5个单词。2．学生能够正确运用句型Ilike......表达自己的喜好。3.部分学生可以用“It’s...”和“They’re…”句型对衣服进行简单描述。4．能够在有意义的语境中抄写上述话题词汇。情感态度、文化意识和学习策略目标：1.能够主动去关心、去帮助他人。2.建立朴素大方的审美观。教学重点1．学生能够听、说、认读hat,dress,skir
2、t,pants,clothes5个单词。2．学生能够正确运用句型Ilike......表达自己的喜好。教学难点1.单词skirt中“k”的浊化发音。2.单词pants的用法。3.对衣服的描述。教学准备1.多媒体幻灯片2.单词卡片3.图片教学步骤教师活动学生活动设计意图Step.1Warm-up1.Greeting1.了解老师基本信息，如姓名，称呼，与老师互动：S：“Hello!Mynameis…1.Greeting2.2.唱“生日歌”：与生互动，引出宝宝生日，引导生唱“生日歌”，营造宽松、愉快的上课氛围。T：TodayIamveryhappy,becausetod
3、ayismybaby’sbirthday.Iwanttoholdabirthdayparty.Look!They’resingingasong.Canyousingthebirthdaysong?Ok,Let’ssingtogether!Nicetomeetyou,too.”2.与老师互动，回答老师问题。T：“Canyousingthebirthdaysong?”S：—“Yes.”3.在老师的引导下，齐唱生日歌，缓解情绪，营造出轻松愉快的上课氛围。生日歌：帮助学生缓解情绪，营造出轻松愉快的上课氛围。3.创设宝宝生日情境，引出蛋糕，复习颜色词汇。Step.2Pres
4、entation送礼物：PPT呈现4个不同颜色的礼物盒子，利用“guess”,导入新词授课。1.Present“hat”1)Guess:引导学生去猜里面的礼物：T：What’sinthebox?Isita…?带动学生去回忆以前学过的旧知识，如“toy,car…”2）PPT呈现:“_at”引导学生说出单词cat.3)1.利用已学句型“Isita…?”去猜盒子里的东西，唤醒旧知识。2.练习巩固新词汇hat,并进一步学习,对hat进行描述：“Ilikethat...It’scool.”再交换角色进行表达。3.个别表达：针对PPT中不同颜色的帽子图片，生利用句型“Ilik
5、e…”进行表达。S1：Iliketheredhat.1.呈现4个不同颜色的礼物盒子：Mother’sbox,father’s,grandma’s,grandpa’s.复习名词所有格，继续创设情境。2.Guess:利用已学句型，带动学生去回忆以前学过的旧知识，如“toy,car…”等等常作为礼物的单词。利用自然拼读法cat—“hat”，帮助学生掌握新词汇，领读词汇。4)利用PPT，给出不同颜色的帽子图片，学生模仿说演，然后自由活动，说说自己喜欢的hat。T：Look!Herearesomanyhats.Whichhatdoyoulike?S1:“Ilikethe……
6、”S2:“Ilikethe……”T：“Ok.Nowlook,thecatsaid“Ilike…it’scool.”(加上手势)andthedog“Ilike…It’snice.”(加上手势)You’regroup1,andyourarethecat.you’regroup2,andyou’rethedog.附加WordsbankS2：Ilikethebluehat.……3.自然拼读法，轻松掌握hat的发音，再领读巩固。4.角色说演，提高表达难度，增加了对hat的描述，it’scool.加上手势帮助理解，程度好的同学，可利用“Wordsbank”延伸表达，程度差些的
7、同学，可先理解。2.Presentdress1)Guess:引导学生猜猜看。2)What’sthis?1.Guess:“Isit…?2.4人一组开小火车练习“dr,e,ss,dress”1.Guess:在第一个盒子里的hatIt’sadress.(板书)利用自然拼读法，将dress分为“dr+e+ss”三部分，开火车练习（4人一组）3)利用PPT，呈现句型pig:“Ilikethatbluedress.It’sbeautiful.”让生以组为单位，进行练习和说演。4)学生活动，说说自己喜欢的dress。在此视情况可告知男孩子虽然不能穿裙子，但可以喜欢。，利用自然拼
8、读法认读单
