语文人教版部编七年级上册抓住细节 刻画人物

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1、芮城县初中优秀课例展示暨评课竞赛活动教案抓住细节刻画人物【教学内容】：人教版七年级下册第三单元写作《抓住细节》【教学目标】：1、学习如何抓住生活的细节，描写生动的细节。2、学习运用细节描写来刻画人物、表达情感。【教学过程】：一、导入：刚刚播放的是大家熟悉的文章，贾平凹的《写给母亲》，应该也是大家熟悉的声音，著名演员斯琴高娃在《朗读者》“眼泪”一期中动情的朗读。让我们再一次观看视频，感受字里行间的细节魅力。（播放视频）二、欣赏经典，感悟细节从前我妈坐在右边那个房间的床头上，我一伏案写作，她就不再走动，也不出声，却要一眼一眼看着我，看得时间久了，她要叫我

2、一声，然后说：世上的字你能写完吗，出去转转嘛。现在，每听到我妈叫我，我就放下笔走进那个房间，心想我妈从棣花来西安了？当然房间里什么也没有，我却要立上半天，自言自语我妈是来了又出门去街上给我买我爱吃的青辣子和萝卜了，或许，她在逗我，故意藏到挂在墙上的她那张照片里，我便给照片前的香炉里上香，要说上一句：我不累。——节选自贾平凹《写给母亲》这样细致生动的描写，声情并茂的朗读，为我们呈现出一幅幅母子情深的画面，使我们如见其人、如睹其物、如临其境。细节描写我们在第一单元就已经学过，那么，怎样捕捉生活中的细节，生动地描写细节，表达情感呢？这节课我们一起来学习：捕

3、捉细节，刻画人物二、回归教材，品味细节我们先来回顾一下第三单元学过的几篇课文中的细节描写⑴有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。……他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。3（老王身体僵硬的形态，身体极度虚弱，生命将逝）⑵他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去河里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚。那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙

4、子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。（父亲吃苦耐劳，农民的本色）⑶一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。（粗俗、不拘小节，表现我对阿长的厌烦）无论是老王僵硬的极度虚弱的身体，父亲裂着干沟的宽大的脚板，还是阿长粗俗的大字睡相，都是生活中真实、典型的细节，都源于作者对生活的细致观察和生动的描绘。真实，真实的细节是对生活细致观察的结果。典型，细节贵在

5、精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。生动，用语要生动、简洁，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。三、分享习作，领略细节窃读的味道，忐忑的味道语文老师正眉飞色舞地讲新课，而我也听得入神。可不一会儿我的眼睛瞥见桌角上一本名为《幻城》的书，记得这本书我看到了……鬼使神差，我的手不由自主地摸着书脊上几个赫然大字，突然我像触了电一般把手抽了回来:正在上课，怎么能看课外书呢？可是有趣啊！有趣也不行，现在是上课时间。就看一会会儿！反正影响也不太大……我心中仿佛有两个小人在打架：不看吧，不知道后来发生了什么，心里空落落的；看吧，又怕耽误了学习，这不

6、就要考试啦，还有要是让老师发现了……哎，真纠结。我暗暗踌躇了半天，终于忍不住那一环扣一环的悬念，以“看了之后就会没有悬念了”3这个不是理由的理由自我蒙骗，尽管我知道这样不好，但还是不由自主地抽出了我心心念念的《幻城》藏在桌子下偷偷看了起来。看着看着我就像上了瘾一样，又仿佛一匹如饥似渴的饿狼，贪婪地一目十行地读着。我好像置身于书中的环节，时而紧张，时而好笑，此时我的头脑已经迷糊了，脑袋甚至涨得麻木，满脑子除了情节还是情节。家的味道，爱的味道“红烧肉来啦！”当父亲浑厚的嗓音伴着饭菜的香味，从厨房里溢出来的时候，我的口水已在唇齿之间来回好几百回了。我帮父亲

7、把饭菜端上桌，贪婪地盯着那一盘红烧肉，等不及大家就座，就以迅雷不及掩耳之势，用筷子夹起最大的一块。可刚碰到了嘴唇，还没来及咬上一口，那肥瘦相间的肉，便不知好歹地“哧溜”一下，与我“擦唇而过”，和着香甜的汤汁便滑进了肚子。我又把筷子头放在舌尖上，不断地使劲吮吸着，直到舔得一点儿汤汁都没有了，才回过神来。每每这个时候，便是一种享受，世上万般食物的味道便均不及它了。但是这样的美味佳肴，也只有在母亲生日的那一天，父亲才会显露他的厨艺，做一道红烧肉，做一桌丰盛的饭菜，来犒劳辛苦了一年的母亲。可是今年母亲生日的时候，父亲却不小心受了伤，于是母亲的生日宴上便没有了

8、这一道让我回味无穷的美味了。然而吃饭时母亲看父亲伤口时的眼神，却比那一桌饭菜的香味还浓厚。家的味道，爱的味道