英语人教版四年级下册Unit 6 go shopping Part B

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1、《Unit6GoshoppingPartBLet’stalk》教案海明小学张倩一、教材分析本部分学习的核心句型是：Howdoyoulikethisskirt?It’sverypretty.Howmuchisthisskirt?It’s$89.教材通过Sarah和妈妈购物的情景，使学生感知上述句型的语义及语用情景。二、学情分析:四年级的学生已经接触过一年的英语，掌握了基本的口语交际能力，同学之间能够进行简单的会话。本课重在充分利用生活中的实物，激发学生的学习兴趣，让他们在所创设的情境中能够更好地融入到课堂教学中，从而将所学内容熟

2、练运用到生活中。三、教学目标1、学生能够理解对话大意。2、能够用正确的语音、语调朗读对话。3、能够在情景中运用句型Howdoyoulikethisskirt?询问对于某商品的印象。4、能够运用句型Howmuchisthisskirt?It’s$89.询问并回答商品的价格。5、能够运用句型It’sverypretty.It’stooexpensive.描述某件商品。6、能够在语境中理解howmuch,eighty,dollar,pretty,expensive的意思，并能正确发音。四、课题研究目标通过课堂教学实践，充分调动学生学

3、习的积极性，激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯,改善英语学习策略,全面提高学生学习能力。同时明确小学英语学习中教师角色的真正转换。让学生在学习过程中有“被动”到“主动”的转变。五、教学重难点1、学习新句型：Howdoyoulikethisskirt?It’sverypretty.Howmuchisthisskirt?It’s$89.2、在情景交际中正确使用本课时的新句型。六、教学方法(1)提高学生的能动性围绕新课标以学生为主体的思想，在课堂上教师要肯放手，提高学生的能动性，让学生成为课堂的主体。(2)兴趣激励利用各种教学手段

4、、方法等，激发学生学习英语的主动性，在鼓励性语言评价中树立学生的自信心，让学生有兴趣说英语，积极参与合作，体验成功感。七、教学过程Step1Warm-up&Review1.Greeting.T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissZhang.T:Howareyou?Ss:Fine,thankyou.2.Freetalk.T:What’stheweatherliketoday?Ss:It’ssunnyand…T:Ihaveanewstore.Therearemanyclothesandotherthi

5、ngs.Doyouhavealook?Ss:Yes.T:Let’sgoandsee.Ss:OK.（设计意图：创设氛围调动学生积极性，师生彼此问候，创设轻松课堂氛围，集中学生的注意力并激发学生对本节课学习内容的兴趣。）3.Let’schant.Askandanswer.eg:T:Whatisthis/arethese?Ss:It’sa/an…/They’re…T:Howdoyoulikethisstore?Isitbig/colorful/beautiful/…?Ss:…（设计意图：通过教师与学生间的互动，激发兴趣，复习旧知，为

6、新知打下良好铺垫。）Step2Presentation&Practice1.T:TodaySarahandhermotherwillgoshopping.Let’slistenit.OK?Tplaysthevideo,Sslistenit.T:Whatdotheywanttobuy?Ss:Askirt.(板书)T:HowdoesSarahlikethisskirt?Ss:It’spretty.Tteachestheword“pretty”.Ssreaditonebyone.教师出示图片，进一步强调verypretty的用法。（

7、设计意图：创设情境，让学生自主地去探索与发现问题的答案，使学生印象深刻，这有效地培养了学生自主探究意识。）2.Learnthesentences.Howdoyoulikethis…?It’sverypretty.学生听音，仿读。（设计意图：通过听音仿读，训练及培养学生的语感和语速。）3.Practicethesentences.在练习过程中，教师恰当的拓展复数形式的表达方式。（设计意图；通过物品的替换练习，让学生在真实的情景中去运用语言，从而达到巩固重点句型的目的。）4.教师继续出示“skirt”，让学生猜猜裙子的价格。学生可

8、直接用数字来简单表达，然后教师在正确引导学生说出正确的句子。（设计意图：通过猜猜，激发学生兴趣并集中学生的注意力。）5.Learnthesentences.Howmuchisthisskirt?It’s…yuan.6.Practicethesentences.（1）在练习过程