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时间:2019-06-20
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1、UnitTwoWhattimeisit?教学设计(PartBLet’slearn/Let’splay)执教者侯爱权一、TeachingContentUnitTwoPartBLet’slearnP18。二TeachingAims1、知识目标:学生能够听、说、认读getup,gotoschool,gohome,gotobed.2、能力目标:能够运用核心句型It’s…It’stimeto…描述作息时间和活动安排。3、情感目标:培养学生严格的时间观念,养成守时守纪的好习惯。三、Teachingpointsanddifficulties1、重点:(
2、1)getup,gotoschool,gohome,gotobed.(2)It’s…It’stimeto…2、难点:It’stimeto…It’stimefor…的比较应用。四、Preparation单词卡片,PPT,课文录音五、TeachingStepsStep1.Warm-up1.Let’sdo2.复习数字3.课件出示时间,并询问Whattimeisit?学生回答It’s…It’stimefor…Step2.Presentation1.PPT复习时间和句型可师问生答,生生问答。2.PPT出示闹钟,师问“Whattimeisit?”生“
3、It’s6:25.。出示起床的图片,学生边做动作边学习短语getup,并练习句型It’stimetogetup.3.PPT出示闹钟,师问“Whattimeisit?”生“It’s7:00.”教师出示上学的图片,并背起学生的书包做上学的动作,学生边模仿边学习短语gotoschool,并练习句型It’stimetogotoschool.4.PPT出示闹钟,师问“Whattimeisit?”生“It’s4:00”。出示回家的图片,并背上学生的书包做回家的动作,让学生边模仿边学习短语gohome,并练习句型It’stimetogohome.5.P
4、PT出示闹钟,师问“Whattimeisit?”生“It’s9:00.”出示睡觉的图片,引导学生边做动作边学习短语gotobed,并练习句型It’stimetogotobed.6.复习所学短语,PPT.出示图片及句型It’s…It’stimeto…让学生根据图片内容把句子补充完整。7.Playagame花落谁家Step3.Practice1Playagame欢乐对对配:同桌两人操练,一个表示时间,另一个表示事件。如:it’s2:00.it’stimeforenglishclass.it’s10:00.it’stimetogotobed.2
5、.Let’splay1.小组比赛:一位学生说出一个时间,另一位学生说出相应的该做的事。比比谁说得又快又准确。Step4.Summary1.学生对比It’stimefor…和It’stimeto…的使用。2.知识小结,It’stimefor…加名词,It’stimeto…加动词。Step5.Drill1.PPT12看图片,选择相应的短语。2.PPT13,读句子,用to或者for填空。Step5、Homework教师出示一张timetable,让学生模仿制作一张自己的时间表。六、BoarddesigningUnitTwoWhattimeisi
6、t?BLet’slearngetup.It’s…It’stimetogotoschool.gohome.gotobed.
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