英语人教版四年级下册At the Farm B Let’s learn

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1、Unit4AttheFarmBLet’slearn教学设计祁门县塔坊学校康勇一、教学内容：PEP小学英语四年级下册第四单元，英语书42页的有关农场动物新内容的教学。二、教学目标：1、能听、说、认读单词：hen、sheep、、horse、cow及他们的复数形式。2、能在实际情景中运用“Theseare„”“They’re„”介绍和描述动物。3、培养小朋友爱护动物的情感。三、教学准备：PPT四、教学设计：Step1:warmup/revison1、谈话导入T：Hello!Ss:Hello!T:Iamhappytoseeyouagain.Doyouli

2、keanimals?Whatanimalsdoyoulike?（与学生展开互动）。Todayletmeintroducemynewfriendtoyou.HisnameisMacdonald,hehasabigfarm.2、歌曲激趣T：（点动画，播放OldMacdonald）Whatcanyouseeinhisfarm?Ss:Icansee…Step2:presentation1、T：Let’sgetonthebusandgotoOldMacDonald’sfarm（农场），简单展示各种动物，展示课件，OldMacDonald:Therearem

3、oreandmoreanimals.Iambusy.Helpme,please!随后课件展示招聘公告2、Task1—Meetingtheanimals.展示PPT，Listenandguess：学生听出动物后回答，随后展示句型What’sthis?帮助学生回答:It’sapig。随后展示多只猪的图片，问Whatarethey?帮助学生回答；Theyarepigs.同样的方法展示鸭子图片要求学生回答。接着出示马的图片及音频要求学生回答，教学horse一词及句型。3、同样教学hen、sheep、lamb、cow、goat并练习句型。同时提示学生she

4、ep一词的复数是其本身，并注意lamb的发音。4、展示课件let’splayagame.5、Listenandguess:Whatarethey?Step3:practice1、Managethefarm1.展示课件问Whatarethese？学生回答：Theyare…2、Let’splaygames:Whatcanyousee?Ifyoucan,Pleasesayitloudly.3、看我火眼金睛4、Task3——GotohelpMacdonald(实战演练)。Look、count、andsay。Step4considatation1、Grou

5、pwork2、课件展示课堂练习。学生完成。3、用所给词适当形式填空Step5、summaryStep6Homework1、ListenandreadP42.读42页所学内容。2、Designyourownfarmandtalkaboutitingroups.设计自己的农场，在小组里介绍一下。