英语人教版四年级下册Unit 1 B Read and write

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1、诸暨市小学英语教学设计教师学校上课年级课题名称上课时间何骆翠枫桥镇小四年级Book4Unit1Readandwrite2015.3.27教学内容Book4Unit1MyschoolBReadandwrite教学目标定位1、能够读懂描述场馆位置的四组句子，并按照读到的信息正确填充建筑结构图；2、能够按意群和正确的语音、语调朗读四组句子；3、能够在有意义的语境中抄写单元核心句型，并自主选择场馆仿写句子；4、能够综合运用本单元的核心词句。教学重点难点重点：能在Myschool的主语境中，自主思维，完成“Readandwrite”部分

2、的阅读和书写，并能在语境中自主表达个人设计的学校场馆的位置，完成整体语境中的句子书写；难点：能够按意群朗读、理解四组句子，并准确地仿写句子。学情分析接触新版PEP教材一年有余的四年级孩子，适合他们Read的内容和方式应该包括读境、读图、读词、读简短语句等等，这些都可以成为适合孩子们英语阅读能力培养的有效方式；关于write部分，四年级的孩子们从三年级字母书写、单词拼写到如今四年级在句子整体语境中选词书写、自主书写，语句解读能力是一个很大的飞跃。然而这对他们而言仍具有一定的难度，需要整一课时进行不断地整体感知、输入，最终尝试仿照

3、例句完成句子的书写。教学设计说明本课时的教学设计，总体分成三大块:第一部分,通过见图说词、见词说词、听句说词、描述图片、展示David’sdesignedschool并询问David’sdesignedschool各房间的位置情况，让学生熟练运用已学的核心词句；第二部分，直接导入到新课教学Sarah’sschool环节，通过听音选词、阅读短文填表和模仿朗读等方式进行阅读策略的渗透；第三部分，通过比较两句话书写的差异，使学生体会句子书写时的注意点，完成书本上的句子书写。展示学生的“Myschool”，让学生完成同桌互相介绍，并在

4、情境中进行书写。板书设计Unit1MyschoolBReadandwriteThatistheplayground.学生作品教学设计教学步骤教师活动学生活动建议说明Step1:Warm-up/RevisionDavid’sschool1..Let’splay.ReviewthemainwordsinUnit1.2.Let’ssay3.Let’srememberDavid’sschool1.Ssstandupandreadthewordsasquicklyas possible:2.Sslookatthepicturesands

5、ay3.SsremembertheplacesandaskDavid学生观察图片30秒，记住每个房间的位置，询问David.游戏活动，既活跃气氛又复习旧知。通过看图说话，让学生在复习中初步掌握核心句型的运用。让学生在30秒内记住班内一学生David设计的school，并询问各房间位置，使学生能够熟练运用核心问句。Step2:Presentation&PracticeSarah’sschoolRead:1.LookandsayNowlet’sgotoSarah’sschool.Whatroomscanyousee?Wherear

6、ethey?2.ListenandtickFourroomsaremissing.Whatarethey?3.ReadandfillinthetableReaditquicklyandunderlinethekeywordsandphrases，thenfillinthetable..4.FindtheanswersWhereisthelibrary?Whatroomisonthesecondfloor,too?Why?Sarah’sschool1.Sslookandsay2.Sslistenandtick.3.Ssread,

7、underlineandfillinthetable在老师的示范下，阅读并完成填表。4.Ssfindandanswer.Thelibraryisonthesecondfloor.Theteachers’officeisonthesecondfloor,too.Becausetheteachers’officeisnexttothelibrary.通过观察，让学生说一说已有四个房间的位置。整体输入，通过听音打勾，让学生学会抓取语段中的关键词。自主阅读，让学生划出关键词和词组，让学生学会利用找关键词等方法，进行快速阅读。读懂几组句

8、子，并能有所推敲，找到相关的答案,使学生初步了解解题的思路。老师根据学生的答案如：Thelibraryisonthesecondfloor.因为不能确定具体的位置，所以在二楼两个空格内都标上Library,Teacher’Whereistheartroom?WhereisCl