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《英语人教版九年级全册unit3教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?一教学目标语言目标：1、学会问路以达到购物的目的；2、学会为他人指明方向和路线。3、学会利用活动和购物场来表达自己的爱好和看法。．知识目标1、学习礼貌地询问信息；Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?Excuseme.DoyouknowwhereIcansavemoney?2、学习含宾语从句的间接问句，对宾语从句进行归纳、总结。情感目标通过帮助别人来培养乐于助人的良好思
2、想品德。二．教学工具录音机。多媒体三教学重、难点宾语从句及直接引语和间接引语所谓宾语从句就是一个句子在另一个主句中作宾语，即宾语从句是用句子作宾语。当我们引用别人的话时，可以用别人的原话，也可以用自己的话把意思转述出来。如果是引用原话，被引用的部分就叫作直接引语，否则称为间接引语。四．教学步骤Section.AStep,11、宾语从句的结构。1）由that引导的宾语从句。Shesaidthatshewouldcome.2）由连词if或whether引导。翻译为“是否”，从句用陈述句语序Doyouknow
3、ifMrSmithisathome?3）由连接代词who,whom,whose,which,what或连接副词when,where,how,why等引导。从句用陈述句语序。Doyouknowwhobrokethewindow?Idon’tknowwhenIshallfinish4）某些形容词之后的从句有时也被看作是宾语从句。如：afraid,wure,sorry,glad,worried,angry,confident.I’msorrythatI’mlateagain.Theywereangrythat
4、theyhadlostthechance.2、宾语从句的时态一致主句是过去时，宾语从句要用过去时态；主句是现在时或将来时，宾语从句则该用什么时态就用什么时态。Hetoldmethatitwouldraintomorrow.Nooneknowsifhewillcomeatall.注意：a.如果宾语从句陈述的是客观真理、事实，其时态不受上述限制，可用一般现在时。Theteachertoldus(that)theearthisround.b.宾语从句若含有ornot，只能用whether，若宾语从句中出现否定
5、式，一般只用if，如：Idon’tknowwhetherhewillcomeornot.c.宾语从句引导词是when,where,who,why,which,what,how等词，可用疑问词+不定式变复合句为简单句。Idon’tknowwhatIshalldo.-----Idon’tknowwhattodo.d.若主句的谓语是think,believe，要否定就否定think。Ithinkheisright.----Idon’tthinkheiStep2、Presentation介绍目标语言：Canyo
6、utellmewherethemainoffice?Couldyoutellmehowtogetthelibrary?(1)Askstudentstopretendtheyarenewtothisschool.Say,youneedtoaskteachersandotherstudentswheretofineplaceslikethelibrary.Let’spracticesomepolitewaystoaskforthelibrary.Let’spracticesomewaystoaskforin
7、formation.howtogettothelibrary?板书画线句子，请学生齐声朗读。Practiceboththe“Canyoutellmewhere……”andthe.“Couldyoutellmehowtogetto…”forms.3、TeachingandPractice(1)学生看书本上1a的街区图，让学生说出每个地方的名称，问：“Whatkindofplacesisthis?Whatdotheysellthee?Dowehaveoneinourcommunity?按要求进行练习，检查学
8、生的进展。(2)1b首先帮助学生明确本题的要求。接着进行听力练习。(3)1c两人小组活动。让学生运用刚刚学习的目标语言。(4)2a,2b听力训练。这个练习训练学生使用目标语言。首先显示课本插图，利用课本的图片介绍新单词。学生读一遍方框中的句子，理解每句话的意思。听录音，根据录音内容按2a要求，让学生把听到句子按顺序写出来。再听录音，完成2b的任务。把路线图画出来。Step3.课堂小结、1调查了解什么东西可以到什么地方购买。、2熟练掌握本课所
