牛津小学英语6b全册教案unit3

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1、牛津小学英语6B教案一Unit3Askingtheway第一课时一、教学内容:6B.Unit3A部分,Listen,readandsay.二、教学目标:1初步掌握理解课文,并能在交际中口头运用关于问路的句型2掌握四会单词・stops,turnleft/right,postoffice,geton/off,aIong,streeto3掌握三会单词和词组.city,crossing,away,shoppingcenter,.middleschooI,outof,trainstation,HistoryMuseum.4能听懂会说句型和日常交际用语G

2、oalongthisstreet,andthenturnrightatthethirdcrossing.Howfarisitfromhere?11'saboutakiIometeraway・YoucantakebusNo.5.Howmanystopsarethere?HowcanIgettotheshoppingcenter?5四会句型:Canyoutellmethewayto・..,pIease?・三、教学重、难点:能正确理解、掌握四会单词和句型。四、课前准备:1准备录音机和本课A部分的磁带。2准备A部分的图片。3课前写好本课的课题6B.U

3、nit3A部分Look,readandsay五、教学过程:ASingasong.跟录音机边听边表演唱英文歌曲HeIIoBFreetaIk.师生交流T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,T:Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Doyourunfast?Doyourunfasterthanxxx?Doyoujumphigh?Doyoujumphigherthanxxx?Doyouswimfast?DoesheswimfasterthanDavid?T:Whe

4、reisyouschooI?Whereisthexxx?CPresentationanddrill新授和操练1教师通过刚才的师生问答用旧知识引出句型Canyoutellmethewaytothexxx?Goalongthisstreet,andthenturnrightatthethirdcrossing・2教师板书句型中出现的生词进行教学同时让学生理解。3教师出示音标让学生试读,然后集体升降调朗读。4教师假装着急:Howfarisitfromhere?It'saboutkiIometeraway..同时板书单词,运用相同的方法学习单词,同时

5、领读句子。4就冈U才创设情景,T:Howmanystopsarethere?弓

6、出every5minutes,getoffatthethirdstop的学习。同时让学生模仿说几句。6教师板书句型并领读。DPracticeandconsoIidation练习和巩固1让学生听录音,引出单词和词组HistoryMuseum,postoffice的学习。2T板书以上单词和词组学生集体朗读,并扩展出词组和句子3让学生模仿跟读录音。4学生小组活动,每人接龙说一个问路的句子CanyouteIImethewayto...?5在次基础上小组讨论说出句型的回答:

7、goaIongthisstreet,andturnrightatthethirdcrossing6请学生用老师提供的地点运用句型,接龙说句子。7Askandanswerinpairs.。六布置作业:听本课A部分的录音,要求学生跟读、读熟。找资料说出一些中国地名和外国地名。七、板书设计Unit3AskingthewaystopsturnIeft/right,postoffice,geton/off,along,streetCanyouteIImethewayto・.・,pIease?八、教后记:一、教学内容:6B.Unit3B部分Look,Re

8、adandIearn二、教学目标:1能正确理解、掌握A部分会话,并能朗读、初步表演对话。2能正确地运用对话中出现的日常交际用语交流。3正确掌握B部分出现的四会单词postoffice,geton,getoff,和CanyouteIImethewayto.・・?以及回答的四会句型4.掌握B部分中出现的三会单词middleschooI,trainstation,shoppingcenter,HistoryMuseum.三、教学重、难点:能正确理解、掌握B部分单词。能熟练运用巨型操练单词。四、课前准备:1准备录音机和磁带。。2准备本课单词的图片。2

9、准备好的调查内容。3课前写好本课的课题。五、教学过程:ASingasong.跟录音机边听边表演唱英文歌曲HeIIoBFreetalk.师生交流T:Goodmorni

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