牛津小学英语6b全册教案3

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1、牛津小学英语6B全册教案3牛津小学英语6B全册教案3UnitTheseasns（有关本的挂图两幅）教学反思:本是围绕内容展开教学，是谈论纽约的四季和气候，教师在教授过程中可以先结合当地气候，或是上网了解一些其他城市的气候特征引出本，让学生在充分对所学句型认识的基础上，进行教学，这样通过前面的铺垫，分层的教学，降低了学生学习的难度。6BUnitTheseasnsFurthperid（0428）一、Teahingntext:6BUnitTheseasnsPartAListen,readandsaAndPartDListenandrite。二、TeahingAis：1Ssanliste

2、nreadriteandsathesentenese:hat’stheeatherlie?hihseasninduliebest?2理解运用A部分的语法内容。3FinishiPart牛津小学英语6B全册教案3牛津小学英语6B全册教案3UnitTheseasns（有关本的挂图两幅）教学反思:本是围绕内容展开教学，是谈论纽约的四季和气候，教师在教授过程中可以先结合当地气候，或是上网了解一些其他城市的气候特征引出本，让学生在充分对所学句型认识的基础上，进行教学，这样通过前面的铺垫，分层的教学，降低了学生学习的难度。6BUnitTheseasnsFurthperid（0428）一、Tea

3、hingntext:6BUnitTheseasnsPartAListen,readandsaAndPartDListenandrite。二、TeahingAis：1Ssanlistenreadriteandsathesentenese:hat’stheeatherlie?hihseasninduliebest?2理解运用A部分的语法内容。3FinishiPartD。三、TeahingdiffiultandIprtan：1SsanlistenreadriteandsatheserdsfPartD。2训练学生提取有用信息的能力。四、TeahingPreparatin：Tapepitu

4、reandrdards五、TeahingPress：Step1rningreprtA．rinpairs。AsandanserB．Disusstheeatherandtheativitiesindifferentuntries。Step2Readinrders。Step3TalabutPartD。Step4PitureandtalSsandisussandsasthabutpituresStepustlisten。Step6Listenanddtheexerise。Step7Listenandhetheanserbtheselves。Step8Listenandanser。Step

5、9Readandrret。StepListenithquestintnslidatin。ahatdesaLiusualldinspring’srning?bDesGuangzhuftenraininsuer?DidaLigsiinginsuerinGuangzhubefre?dhatdesaLiusualldaftershlininter?Step11RetellpartD。Step12Her1ptheainsentenes2riting“bestseasn”七．BlabardDesignUnitTheseasnsturngreen,gring,getshrter,galing,

6、ggging教学反思：教师在这最后的复习中可以创设一定的情景，让学生发挥想象，自主发言，充实本所学的内容，进一步培养学生的语言能力。同时通过PartD部分着重训练和培养学生听录音，提取、分析有用的信息，并能用填空的方式重构这些信息的能力，其他一些辨音和rhe练习教师可以结合班级实际情况，边读边学，并可以进行适当的渗透。6BUnitTheseasnsFifthperid（009）一、Teahingntext:6BUnitTheseasnsPart,E、F二、TeahingAis：1Ssanusetheainsentenestruturesuitable。2培养学生看图理解运用的能力

7、。3实践中总结游戏规则和自创玩法。三、Teahingdiffiult：1游戏中掌握所学知识。2在真实的语境中处理所学知识。四、TeahingIprtant:1游戏中全部使用英语。2及时发现错误并解决。五、TeahingPreparatin：Tapepiture。六、TeahingPress：Step1LandspellShseards:eather,spring,suer,autun,inter,ht,ld一个学生看卡片做口形，另一个猜并拼读，看一看哪个小组完成得多，胜者积分。S