英语人教版三年级上册Unit 3 Look at me !

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1、Unit3Lookatme!BLet’sTalk教学设计一、TeachingContents:PEP人教版三年级上册Unit3《Lookatme》PartBLet’stalk二、TeachingAims:1、让学生熟练运用Howareyou?及Verywell，thanks.回答。能够用英语Let’smakeapuppet.去邀请同学，并用Great作出回答。2、请学生理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话。三、Teachingimportant：能准确使用Verywell替换Fine。四、Teachingdifficult:Verywell和thanks的读音。能用所学内容进行表演对话

2、。五、TeachingAids：CAI课件，头饰两个，小木偶一个，用于奖励的小贴画若干。六、TeachingSteps：Step1.Warm-up1.Greetings.2.Enjoy“Howareyou”.师生共同拍手合唱。3.IsayIdo,Lookatme,thisismy…（设计意图：通过歌曲集游戏活跃课堂气氛。巩固上节课所学重点句型，让孩子进一步了解语言所应用的环境）。Step2.Presentation.(1)师出示PPT图片，用雪人与同学打招呼引出今天要学的句子Verywell,thanks!T：Hello，boysandgirl.I’msnowman.S：Hello.T:H

3、owareyou?S:Fine,thankyou.T:Howareyou?S:Verywell,thanks.雪人引导学生反问自己（Howareyou,MissWhite?），进而引出新的回答方式Verywell,thanks.(设计意图：通过复习已学句型Howareyou?Fine,thankyou.从而引出新的回答Verywell,thanks.)板书并操练。(2)Look,What’sthis?引出puppet，与同学们边做边说Let’smakeapuppet.引导回答Great!同桌2人练习.(3)Let’stalk①课件展示挂图，教师领读，学生跟读，模仿录音。（设计意图：纠正学生

4、的英语发音。）②教师把学生分成不同的小组，要求学生进行角色扮演，练习对话。Step3Practice（1）使用Let’s……句型说句子。（2）句子接龙：全班每一纵行按照Let’splay部分的形式，问答接龙。（设计意图：通过角色扮演、句子接龙等趣味练习活动，加深学生对句型的理解，在反复练习中让学生逐渐掌握和应用。）（3）Readandnumber.（设计意图：游戏教学大大激发了兴趣，新颖的游戏方式更能激起学生的参与欲及求知欲。） Step4.Extension(1)游戏：角色扮演，自由对话教师让学生结合真实的生活情境进行对话交流，互相问候。（设计意图：通过句型训练到有目的、有意义的情境对话

5、，体现了一个知识学以致用的过程。）板书设计：Unit3Lookatme!BLet’sTalkA：Howareyou?B:Verywell,thanks.A:Let’s….B:Great！