人教PEP六上Unit4 I have a penpal A

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1、2016.12月送教下乡材料活动：汗堂送教下乡时间：2016年12月上课人员：简燕红参与人员:简义华活动内容：六年级上册第六单元PartBlet’slearn人教版PEP六年级上册UnitSixHowdoyoufeel?PartBLet’slearnPlaycardgames上高县敖阳小学简燕红Learningaims(学习目标)1.能运用句型-Iam……WhatshouldIdo?–Youshould……询问及做相应回答。2.能听、说、读、写词汇,seeadoctor,domoreexercise,we

2、arwarmclothes,takeadeepbreath,counttoten.3.培养学生关心他人的思想和英语口语交际能力.Important&difficultpoints(重难点)掌握四会短语并能用它们进行问答。Learningsteps(学习步骤)Step1预习温故.（用时5分钟）1.Warming---up:GreetingsGooveroldwordsT:Howdoesxxfeel?Ss:She/Heissad/…2.Listentoabeautifulsong(Ifyouarehappy,

3、clapyourhands)3.Let’schantDivideSstwogroupsStep2.课文内容展示（用时15分钟）Learn:seeadoctor,takeadeepbreath,counttoten,domoreexercise,wearwarmclothes1.T:ShowPPT.Amyisill.Shefeelssobad.Oh,whatshouldshedo?引出短语：seeadoctor.教读并多操练。(做生病状)Iamill,whatshouldIdo?引导学生回答:Youshou

4、ld……2.以同样的方式教学短语：takeadeepbreath,counttoten，domoreexercise,wearwarmclothes（多操练）3.PlayGames:Bombgame.Guessinggame.(Whatfliesaway?)4.Listentothetape.学生仿读。Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）1.小组合作对话：A:WhatshouldIdo?B:Youshould…2.FinishPlaycardgames.Step4.达标检测（用时8分钟）一．读一

5、读，译一译，记一记。seeadoctor（）takeadeepbreath（）counttoten（）domoreexercise（）wearwarmclothes（）二.填一填，读一读。1.Youshould（看）adoctor.2.Youshoulddo（更多的）exercise.3.Youshould（穿）warmclothes.4.Youshouldtakeadeep（呼吸）and(数到十).三．找朋友。1.WhatshouldIdo?A.They’reathome.2.Wherearethey?

6、B.Becausethecatisgood.3.Why?C.Hegoestoworkonfoot.4.Whatwilltheydo?D.Youshouldwearmoreclothes.5.Howdoeshegotowork?E.Eatsamefruit.学生小结：这节课我学会了Step5.布置课后作业（用时2分钟）TrytowriteanEnglishcompositionaboutyouandyourfriends'mood.试着写一篇疏导你朋友不良心情的英语小短文吧！Ifyouare……,yoush

7、ould……板书设计：Unit6Howdoyoufeel?G1G2seeadoctortakeadeepbreathcounttotendomoreexercisewearwarmclothesA:WhatshouldIdo?B:Youshouldseeadoctor./…总结：汗堂的学生比我想像中的聪明，也很配合我，整个课堂都比较活跃，从学生掌握情况来看也还不错，但是还有可以加强的地方，比如有些单词的发音可以拆音节教授更好。