人教（PEP）六年级上册英语Unit 4 I have a penpal Read and write

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1、课时备课课题Unit4.Ihaveapenpal课时1备课教师单位教学目标1、知识目标(1)能够正确听、说、认读单词“shall，goal，join”等。(2)初步感知:shallwedance?Joinus!Differentpeopleourclubteachdifferentthings.等句子,学生能听懂并理解其意思.。2、能力目标(1)能听懂、读懂并内化readwrite的内容，并能仿写一篇纳新布告。(2)能够掌握良好的阅读策略，积极大胆的尝试写作，并提高自主学习能力。3、情感目标(1)培养学生的合作交流和阅读能力。(2)能够培养学生与人交往的能力和多种兴趣爱好

2、。(3)激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。教学重点1.能听懂、读懂并内化readandwrite的内容，并能仿写一篇纳新布告。2.能大胆尝试，仿写一篇纳新布告，培养基础英文写作能力。教学难点能够提高阅读技巧，掌握基本阅读策略，并进行大胆思考和尝试英文写作教学准备课件音视频资料导学案教学过程复备5StepI、Warm-up1.Greetings2.播放英语歌“MyNewPenpal”song的视频，学生边听边跟唱，让能力强的学生唱一遍，教师适当进行奖励或表扬。3.FreetalkTalkaboutyourhobbiesandyourpartners’hob

3、bies.Thenfinishthetableandgiveareport.Ilike...XXXlikes...He/Shelikes...StepII、Presentation教师出示John,MikeandAmy图片，并介绍他们的爱好，导入文本，关注Noticeboard,寻求爱好相同者，组建club。1.Task2：Lookandfind请同学们快速看下面的广告栏并用横线画出这些广告的作者是谁？1分钟后期待你们的精彩回答！2.Listen,pointandrepeat.请同学们听，指并跟读课文。3.Task3Watchagainandanswer.再次看视频，回答

4、问题。4.下面请同学们默读公告栏内容，并找出自己不理解的地方。教师讲解文章中的难点知识.55.Task4：Let’scheck.Readthetextbyyourself.Performanceonebyone,oringroups.StepIII、Add-activitiesWriteacookingad.Now,finishthisadforacookingclub.StepIV、SummaryandassessmentStepV、Homework1.ReadthetextonP42-44for15minutes.读课文第42至44页15分钟，家长签名。2.Tryto

5、writeanotice.尝试写一份广告。板书设计Unit4IhaveapenpalPartBReadandWriteWhatareyourhobbies?Ilike...My/His/Herhobbyis...5教学反思素材Shallwedance?ThereisadanceclassonSundayat1p.m.Ilikedancing,andIneedapartner.CallAmy:3345567Goal!Goal!Goal!WhatdoyoudoonSundays?Joinourfootballclub!Seeyouontheplayground!John@pe

6、p.com.cn5Let’sreadtogether!Whatisyourhobby?Doyoulikereading?Ihavegreatbooks.Wecanshare!CallMike:4435678Scienceclub,Yourclub!Doyouwanttolearnaboutrobots?Cometothescienceroom!MeetRobin.Heteachesstudentstomakerobots.Robin@pep.com.cn5