苏教版小学语文二年级下册《月亮湾》教学设计.doc

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1、苏教版小学语文二年级下册《月亮湾》教学设计　执教者：钟连珍一、教材说明：《月亮湾》是苏教版小学语文第四册的第三课，课文以生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽怡人的田园风光图，展示了乡村一派生机勃勃的动人景象。全文共有3个自然段。第一自然段，讲“我”的家乡月亮湾是个美丽的村子。第二、三两个自然段，作者紧紧围绕村前的“河”与村后的“山”展开视角，描述了月亮湾景色的美丽。二、教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。3.感受月亮湾的美丽景色，激发学生对

2、家乡美景的热爱之情。三、教学重难点：重点：有感情地朗读课文、背诵课文。规范书写“绕、朝、湾”等生字。难点：能看插图按一定的顺序理解课文内容，感受月亮湾的美丽。四、教学准备：教师：多媒体课件学生：写字本五、教学过程：（一）导入新课1.今天，老师要带你们去一个美丽的地方。小朋友你们想去吗？我们一起出发吧（多媒体出示石台风光）2.你知道这是什么地方吗？4.有一位小朋友也要带我们到她的家乡去看一看，请随我来！我们要去的地方叫做月亮湾，（板书课题，给“湾”字注音）带领学生拼读。看到这个“湾”字，你猜想到什么？

3、（学生回答与水有关、弯弯曲曲的……）5.解释“湾”，就是水流弯曲的地方，看看图，（点击课件）这条小河弯曲的样子像什么？（弯弯的像月亮）喔，所以人们称这个美丽的地方叫做——（齐读课题）月亮湾。6.月亮湾的春天到底有多美呢，让我们快去那里看看吧。（二）自读课文，学习字词1.（看完视屏）小朋友，你觉得这个小村子怎么样？请同学们打开课本，放声读一读课文，把生字朋友找到读正确，把句子读通顺。2.谁想和这些词语交朋友？指名读，齐读。（课件）3.同学们读得真棒！这几句话能读好吗？（课件）(三)细读课文，读中品美1

4、．月亮湾是个什么样的村子？（出示第一自然段）（1）请学生朗读，评价：老师听出来了，这位同学重读了“美丽”，月亮湾是个美丽的村子。过渡：你们都说月亮湾是个美丽的村子，可是它到底美在哪儿呢？（四）学习生字出示：湾、绕、缓、映1、指名读齐读生字、组词。2、给“绕、缓”换个偏旁。3、回忆几个熟字（弯、晓、暖）书写时的注意点。4．教师范写。（写时应注意什么？）5、学生练写，教师巡视指导，纠正写字姿势。6、学生描写。（五）作业布置　（课件）板书设计：3、月亮湾家美丽村子月亮湾