PEP小学英语四年级上册 Unit 3 My friends

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1、PEP小学英语四年级Unit3MyfriendsLet’sspell金坪小学陈荣荣一、Teachingaims:(一)、Knowledgeandskillaims:1、能够通过听音、模仿、拆音和分类等语音意识训练活动，引导学生逐步掌握并归纳o—e在单词中的发音规律。2、能认读符合o—e发音规律的单词。3、能根据o—e的发音规则拼写出单词。4、规范书写单词note、nose、coke、home.(二)、Moralaims:1、通过发现探究式学习方法，培养学生学习英语的兴趣和自信心。2、逐步培养学生的语音意识，使他们逐步具有“见词能读，听音会写”

2、的能力。二、Importantanddifficultpoints:Importantpoints:1、归纳o-e在单词中的发音规律。1、拼读出符合o-e发音规则的单词。Difficultpoints:根据发音拼写出符合o-e发音规则的单词。三、Teachingprocedures:Step1.Warm-upandrevision1.Greetings.2.Singanddo《Friends》3.Sharpeyes.4.Gussinggame.Step2.Presentation1.Reviewthepronunciationruleofth

3、eletter“o”.A.PPTshowthewords:dog、box、orange、body(Letsthdentsfindthesewords’commonfriend“o”)B.Readthesoundof“o”withstudents.2.PPTshowsthewordsthathave“o-e”,learnthepronunciationrules,readandknowthewordsthatconformothepronunciationrules.A.PPTshowsthepictureofMr.Jones.Learnthe

4、wordsJones、nose、note.B.Readthethreewords.C.Showthethreewords:Jones、nose、note.Letstudentsfindthesamepointthatthethreewordshaveagoodfriend“o-e”.Step3.Game.Mr.JoneswanttodrinkcokewithhisfriendMiss.Bobby,buttherearefourtaskstohimbeforehemeetMiss.Bobby.Let’shelphim.Task1,Findthe

5、irhome.Task2,Canyouchant?Task3,Read、listenandtick().Task4,Listen、circleandwrite.Step4.Exercise.Step5.Homework.