英语人教版四年级上册Unit3 A -spell

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1、Unit3Myfriends(PartALet’sspell)课堂教学设计连南县顺德小学徐卫红一、教学内容PEP教材第三册Unit3Myfriends(PartALet’sspell)的教学。二、教学目标1.能够根据o-e发音规则读出生词，并能通过对比发音，听音选词，强化学习发音规则。2.能够跟读歌谣，在有节奏的说唱这强化学习o-e的发音规则。3.能根据发音规则拼读新词。三、教学重难点1.观察回忆元音字母在单词中的发音并总结规律，正确书写本课的几个单词。2.观察元音字母在单词中的发音并总结出规律以及能听单词并进行选择。四、设计理念及教法的选择以学生为主体，教师进行指导，引领学生自主学习、主动参

2、与、体验课堂教学活动，通过游戏教学，小组合作学习、竞赛等教学方法，激发学生的英语学习兴趣，培养学生的合作能力，同时加强学生的英语单词拼读能力和识记单词的能力。五、教学过程（一）Warm-up1.Greetings.2.Askandanswer.T:Look!Thisisourclassroom.What’sintheclassroom?Whatcanyousee?（二）Presentationandproduction1.Showandreadthetitle.2.Watchaphonicssong.(利用歌曲让学生熟悉26个字母在单词中的基本发音。)3.LetSsfindoutthefive

3、vowellettersin26letters.4.Reviewthesounds:a-e[ei]i-e[ai].(此环节为学习字母组合o-e打基础。)5.利用已学单词nose引出新组合o-e发[əu].6.Watchthevideoofthechant“o-e[əu]”.7.LetSstrytoreadthenewwords.Noseposerosenotedotehotecokewokejoke(此环节让学生体会oe组合在单词中的拼读，通过试读体会成功的喜悦。）8.Listentothenewwordsonpage26.9.LetSsspellthenewwordsonebyone.10.

4、Listentothechant.OldMrJones.PuttheCokeonthenote.OldMrJones.Putthenoteonhisnose.OldMrJones.PuttheCokeonthenote.CanoldMrJonesPuthisnoseonhistoes?11.Reviewthewordswiththesound[ɔ]12.通过我发现让学生小结出字母Oo的两种基本发音oe[əu]o[ɔ]并熟读。13.Task1:小组合作。一群小精灵在森林中迷路了，请大家帮它们找到自己的家。（学生通过眼看、手写，小组合作，初步区别[əu]音和[ɔ]音的单词。）14.Playagam

5、e:Readquickly(利用闪卡游戏让学生在紧张的氛围中区别[əu]音和[ɔ]音，一定的紧张可加深孩子的记忆力。）15.Task2:Readlistenandtick(page26)16.Task3:Listencircleandwrite(page26)（三）Summaryo-e[əu]Ooo[ɔ]nosenoteCokeMrJones（四）Homework1.熟读、背诵、抄写第26页单词并默写，签字。2.做一起作业网。3.寻找o-e音和o音的英语单词进行分类，制作成小手抄报。二〇一六年九月