英语人教版五年级上册Unit 4.What can you do.A.talk

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1、Unit6Whatcanyoudo?Name:吴凯月Teachingcontent:PartA.let’stalk.Teachingaims:1.能够在情境中运用句型：Whatcanyoudofortheparty?Ican…询问并回答某人能做什么事情。2.能够按照正确的语音语调朗读Let'stalk部分的对话内容，并进行角色表演。3.能够听懂Let’stalk部分对话，完成听录音选图的活动。4.让学生积极主动参与教学活动，从而使他们更加热爱英语学习，增强英语学习的信心。Teachingimportantpoints:在情境中运用句型：Whatcanyoudofo

2、rtheparty?Ican…询问并回答某人能做什么事情。Teachingdifficultpoints:按照正确的语音语调朗读Let'stalk部分的对话内容，并在实际情境中运用。Teachingtools:1.配套的教学课件2.相配套的教学录音带3.单词卡片Teachingsteps:(一).热身（Warm–up）1.Greettheclassasusual.2.FreetalkT:Howareyou?Ss:I’mfine.Thankyou.Howareyou?T:Verywell.Thanks.I’mhappy.Areyouhappy?Ss:Yes,I’mh

3、appy,too.3．SssinganEnglishsong《Whatcanyoudo?》4.Let’schant“Dog,dog,whatcanyoudo?”。（二）呈现新课(Presentation)1.教师播放幻灯片，说：IcansingEnglishsongs.whatcanyoudo?引导学生回答：Icandance.Icandokungfu.Icanplaybasketball.带领学生复习动词短语。2.呈现Let’stry部分的图片说：Wecandoalotofthings.whatcanMikedo?Listenandtick.播放录音，引导学生听

4、录音后回答Yes,hecan。3．教师说：Youarewonderful.然后课件出示单词wonderful，先引出单词won,under,helpful,最后引出单词wonderful，解释其意义为“极好的，了不起的”。4.教师说：Boysandgirls,youaresoclever.Ihaveasurpriseforyou.播放图片和单词：Englishparty.领读Englishparty.引出句子：We’llhaveanEnglishpartynextTuesday.板书并领读句子。教师问：We’llhaveanEnglishpartynextTues

5、day.Whatcanyoudofortheparty?引导学生运用Ican…回答.4.PPT出示问题：WhatcanJohndofortheparty?WhatcanZhangpengdofortheparty?播放Let’stalk动画，学生观看动画后回答问题。5.播放动画，学生跟读课文。6.小组分角色朗读。7.Ssdub(配音)forthevideo.(三)趣味操练（Practice）1.学生分为三个角色MissWhite,Zhangpeng,John进行表演。（四）巩固和延伸（consolidationandextension）Ssmakeanewdial

6、ogue.（五）Homework熟读并表演let’stalk对话.BlackboarddesignUnit4Whatcanyoudo?ALet’stalkWhatcanyoudofortheparty?IcansingEnglishsongs..Teachingintrospections:本节课是对话教学课，在课堂中我采用了情景教学法，让学生自主学习与合作学习。在教学中，从创设情景入手，给学生营造一种真实的氛围，让学生在体验中学习，在学习中体验，把书本上的语言和同学的生活结合在一起，在询问whatcanyoudo?引导学生回答：Icandance....实行了单

7、词和句子学习的双向互动模式。使得同学对新的语言没有陌生感，容易亲近。在学习Let’stalk时，巧妙地把重难点句型变换形式反复进行操练，，让学生通过看、听、说、模仿，感知和理解所学知识。在巩固练习阶段，采用了各种各样的游戏活动，如roleplay,dubforthevideo,makeanewdialogue.老师也积极主动参与到合作过程中来学习语言，师生共同感受用英语交流的愉悦，整个教学中体现了“学中用，用中学”的原则，为同学的交际提供了一个展示的空间，交流的平台，学生积极参与到课堂中来，提高了课堂效率，但是仍有部分学生没有完全融入课堂，在今后的教学中需要继续努

8、力，培养全