第二节 功率 1课时 新授课

《第二节 功率 1课时 新授课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第十一章功和机械能第二节功率1课时新授课【教学目标】知识与技能1．结合实例理解功率的意义，建立功率概念，得出计算公式。2.了解功率在实际中的应用，能进行简单计算。过程与方法1.通过建立功率概念的过程，学习比较的方法。2.通过实践活动，渗透STS的观念。情感、态度与价值观1.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲望。2.通过学习活动，使学生乐于探索日常生活现象中的物理学道理。【教学重难点】重点：建立功率的概念，渗透建立概念的方法。难点：理解功率的概念。【教学准备】或【实验准备】学生课前测量质量、从一楼匀速爬到四楼的时间。【教学过程】主要教

2、学过程教学内容教师活动学生活动一、创设情景，引入新课【出谋献策】为了修建的楼房，需要把地面上的一堆砖搬到正在修建的三楼上去，大家可以采用哪些方法运上去呢？【比一比】比较下列两组做功的情景学生思考、讨论搜集方法：人直接搬运、用起重机搬运、用滑轮组搬运，……比较交流：做功的多少、时间，还会说出起重机比人做功快。8【揭示课题】可见做功也有快有慢，今天我们就主要来研究做功快慢的问题。（设计意图：创设问题情景，引起学生的兴趣，并体现从生活走向物理。）二、合作探究，建构知识（一）探究比较做功快慢的方法方法一：做功相同，比较时间的长短。【前置回顾】回顾

3、一下比较运动快慢的方法：1、相同的路程，比较时间的长短。2、相同的时间，比较路程的长短。那么如何比较做功快慢呢？【展示课前准备】展示学生课前测量质量、从一楼匀速爬到四楼的时间。（每层楼的高度大约3.7m）请各位同学计算出各自爬楼所做的功。用计算机统计展示出大家所做的功。设疑：做功多的，我们能说他做功快吗？【比一比】情境一：做功相同，时间不同姓名重力G/N楼高h/m时间t/s功W/J王海洋49011．1175439宋万49011．1215439吴莹莹49011．1225439三位同学比较，做功快，方法是：；【小结】方法一：做功相同，比较时间

4、的长短。情境二：时间相同，做功不同姓名重力G/N楼高h/m时间t/s功W/J方俊72011．1177992王海洋49011．1175439卢长青62011．1176882学生回顾比较运动快慢的方法。明确各自的质量与所用时间。计算出各自爬楼所做的功。比较大家做功的多少。各小组讨论交流：王海洋做功快，方法是：做功相同，比较时间的长短。各小组讨论交流：方俊做功快，方法是：8方法二：时间相同，比较做功的多少。三位同学比较，做功快，方法是：；【小结】方法二：时间相同，比较做功的多少。情境三：时间不同，做功不同姓名重力G/N楼高h/m时间t/s功W/

5、J王顺56011．1476216靳伟52011．1165772两位同学比较，做功快，方法是：；【类比速度】在运动的路程不同，时间也不同时，我们是怎样比较运动快慢的？【小结】时间不同，做功不同时，求出功与时间的比，比较单位时间内所完成的功的多少。说明：这实际上就转化为情境二的方法。（设计意图：学生结合自身课前实践获得的数据，比较做功快慢，激发了学习兴趣，并类比速度交流讨论出比较做功快慢的方法，使功率的概念的建立水到渠成，突破教学难点。）时间相同，比较做功的多少。思考回答：用路程与时间的比，求出单位时间内通过的路程，即速度，来比较快慢。各小组

6、类比速度讨论交流：用功与时间的比，求出单位时间内所完成的功，来比较快慢。（二）功率1．意义2．定义符号过渡：为了描述物体做功的快慢，物理学中引入功率这个物理量。【问题导学、自主学习】下面请同学们阅读课本功率相关知识，完成问题导学的内容:1．意义：功率是表示物体做功的快慢的物理量。2．定义:物体做功与做功所用时间之比叫做功率。（用比值的方法定义功率的概念，类比速度的定义方法。）用符号P表示。学生阅读课文，自主学习功率知识，完成下面内容并交流展示：1.功率是表示物体做功的快慢的物理量。2．在物理学中，功与做功所用时间的比叫做功率。用符号P表示

7、。83．公式4．单位说明：功率在数值上等于物体单位时间内所做的功。3．公式：4．单位：瓦特（W）、千瓦（kW）物理量符号单位国际单位常用单位功WJkW·h时间tsh功率PWkW1kW＝1000W1W＝1J/s巡视各组学习情况，给予适时的点拨指导，引导学生完成功率相关知识的自主学习，并鼓励各小组间相互学习、评价。【算一算】请计算出自己上楼的功率。展示：全班同学上楼的功率（排序）。姓名重力G/N楼高h/m时间t/s功W/J功率P/W薛成吉83011.1189213511方俊72011.1177992470……………...王顺56011．147

8、6216132【想一想】（1）功率511W表示什么意思？（2）功率511W和132W功率哪个大？做功哪个快？为什么？哪位同学上楼功率最大？【练一练】1.两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质