练习一 口语交际 学会祝贺

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1、《学会祝贺》教学设计教学目标：1.学会在特定的时间，给特定的对象，在贺卡上写一句祝贺的话。2.懂得祝贺是对人的一种尊重。3.激发学生说话的愿望，使学生在交流中提高自身的表达能力，培养学生尊师的良好品质。教学重点:学会在特定的时间，给特定的对象，在贺卡上写一句祝贺的话。教学难点：激发学生说话的愿望，使学生在交流中提高自身的表达能力，学会在贺卡上写祝贺的话。教学过程：一、导入1、亲爱的同学们，这节课我们来一起学习口语交际《学会祝贺》。2、大家都知道知道9月10日是教师节。我知道大家在前几天就已经准备好了一份有意义的礼物——自己制作的贺卡要送给老师，现在拿出来展示一下吧。

2、3、今天，我们就要把这些贺卡送给辛勤教育我们的老师。无论哪个老师，收到大家的贺卡，一定都会非常高兴的。不过，现在这张贺卡虽然漂亮却是空白的，我们一起写上真诚的祝福语再送出去，好不好？二、学写贺卡1、在贺卡上写祝福的话，和我们平常的写话可不太一样哦！那怎么写呢？2、（出示贺卡）：书写的时候可要注意格式。在贺卡的左上方顶格写上：送给谁，并标上冒号。第二行开始写祝福语，写祝福语时注意开头要空两格。写完祝福语，在贺卡的右下方，分两行写上自己的名字和日期。3、我们一起去看看一位名叫张晓红的同学在教师节这一天把贺卡送给王老师，她是怎么写的？4、现在请小朋友想好把贺卡送给谁，你有

3、什么祝贺的话要说，请你端端正正地写在贺卡上。三、送贺卡1、做贺卡不容易，送贺卡也不是一件容易的事情。现在我们的贺卡就要“整装待发”了。2、怎么送贺卡呢？送贺卡要注意些什么呢？老师送给大家一个智慧锦囊。四、拓展1、想一想：你在生活中还有什么时候或什么事情也应该向别人表示祝贺呢？2、同学过生日的时候应该怎么说？过年时一家人喜气洋洋，你可以祝福大家：新年快乐，他们又会对你说些什么呢？入队时，高年级的大哥哥，大姐姐会怎么祝贺你？你会怎么回应？获奖的时候，老师和同学会对你说些什么？你该怎么回答？3、还有其他的时候，我们也可以送上祝福,大家互相之间又是怎么说，怎么做的呢？4、相

4、信你已经学会了怎样向别人表示祝贺，请你亲手制作一张贺卡，写上诚挚的祝福，送给老师吧！5、祝福是温馨的，祝福是美好的，老师在这里祝同学们学习进步，健康成长！再见！