《口语交际学会祝贺》的教学设计

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1、《口语交际学会祝贺》的教学设计　　　　教学提示　　　　1．口语交际（义务教育课程标准实验教科书苏教版二年级上册）　　　　2．教学目标　　　　（1）通过学习让学生知道祝贺在人际交往中有着非常重要的作用　　　　（2）指导学生在贺卡上写祝贺的话要表达出自己的真情实感还应注意一定的格式　　　　（3）让学生操练在送贺卡时必要的交际态度和交际口语　　　　3．教学准备：　　　　预先调查上课日之后最先过生日的同学　　　　教学流程　　　　板块一：祝贺导入　　　　师生同唱：《如果感到幸福你就拍拍手》（PPT音乐渲染师打节奏）　　　　1.小朋友们能跟你们一块儿上课老师可真

2、幸福我祝大家在这节课上学得主动学得快乐个个都有提高好?　　　　2.这节课我们就要来学会向别人表示祝贺(PPT出示课题：学会祝贺)　　　　3.大浦小学的二年级的小朋友们也和你们一样从书上的“口语交际”中学会了做贺卡瞧他们做了许多贺卡祝贺你们新学期快乐呢！老师把他们做好的贺卡带过来了我们来看看这些贺卡做得样符不符要求　　　　板块二：展示交流　　　　(PPT整体展示十多张贺卡)　　　　1.多精美的卡片张张贺卡都代表着远方小朋友的心意看到这些贺卡就仿佛看到那些小朋友张张笑脸他们把自己的心里话都写在里面呢想看看　　　　2.我们来看看这张贺卡是谁送给你们的?(P

3、PT点击放大其中一张贺卡)　　　　亲爱的小朋友们：　　　　祝你们在新的学期里学习更上一层楼！　　　　你们远方的朋友徐雪莹　　　　9月1日　　　　她把要说的话说清楚了再看看格式正确不正确！　　　　3.现场提示:展示贺卡　　　　现场老师组织：交流学生做了贺卡　　　　板块三：学送贺卡　　　　1.这节课我们主要来练习送贺卡送呢?送贺卡的时候要注意什么?和前后左右的小朋友讨论讨论看组想得最周到最仔细　　　　（现场活动：小组讨论）　　　　2.总结：（PPT顺次出示：要有礼貌、说清楚、态度大方）　　　　师同时叙述：有礼貌是关键让别人听明白你祝贺什么要说清楚说话的时

4、候不能扭扭捏捏声音不要太小要让别人听见态度要大大方方　　　　3.录像引路　　　　（1）教师节到了张圆圆同学精心制作了一张贺卡亲手送给老师我们来看看她是送的看看她做到有礼貌、说清楚、态度大方这些要求了　　　　（PPT播放录像）　　　　录像：　　　　(办公室响起敲门声正在批改作业的老师起身开门)　　　　张：老师打扰一下　　　　这是我亲手做的贺卡　　　　师：谢谢做得真漂亮　　　　张：老师我画了太阳和花朵太阳就是老师您我们是花朵在您的沐浴下我们茁壮成长我祝您工作顺利身体健康永远快快乐乐　　　　师：老师谢谢你也祝你在新的一学期里取得更大的进步　　　　（2）他做

5、到这几点了?　　　　1．总结：她既有礼貌又大方还祝老师节日快乐工作顺利一看就知道是个尊敬老师的孩子　　　　2．与同桌互相练习送贺卡　　　　师：小朋友手上都有贺卡想给自己最喜欢的老师吧你也根据这些要求让你的同桌来扮演接贺卡的老师你来送大家还可以互相帮助　　　　现场提示：同桌练习　　　　师：练好了?评价一下你同桌的表现吧　　　　现场老师点评　　　　3.谁的贺卡是送给你们语文老师的好请你到前面来把贺卡送出去吧　　　　刚才他的表现你们有意见　　　　4.还有谁想把贺卡送给数学老师的音乐老师呢美术老师呢我请三位小朋友来扮演这三位老师快上来送贺卡吧　　　　（现场老

6、师组织好表演学生的选择表演后的现场点评）　　　　板块四：互赠贺卡　　　　1.在班上你最好的朋友是谁呢看着他的眼睛大声叫出他的名字下面我们就走到自己好朋友跟前去向她（他）表示新学期的祝贺开始活动吧　　　　2.现场提示：互相祝贺　　　　3.拓展延伸：刚才我们练习了送贺卡那么对远方的亲朋好友还可以用其他方式来祝贺　　　　（PPT：图片展示:我们还可以打电话寄明信片,用手机发短信用电脑发EMAIL等）　　　　4．练习电话祝贺　　　　总结：我们最常用、最方便快捷的祝贺方式就是打电话了打电话祝贺你会?　　　　（1）师述：还记得幼儿园的老师虽然他们不教我们了但小朋

7、友在这个特殊的日子里也应该向他们表示祝贺谁愿意先来　　　　（2）好我们就来打电话向他祝贺我来给你拨号码你们想一想准备说些什么(PPT：电话嘟嘟声)好通了你来说吧　　　　（现场老师组织点评、交流）　　　　5.在教师节的时候我们可以向老师表示祝贺新学期开学的时候可以向同学表示祝贺其实向别人祝贺的情况还有许多　　　　比如说：（PPT图）家人或者朋友过生日六一儿童节我们可以互相祝贺建军节的时候我们向解放军叔叔表示祝贺别人有了进步我们要向他祝贺等等　　　　6.今天老师还要告诉大家一个秘密不久就是咱们班一个小朋友的生日了让我们一起为他唱响生日歌吧也请这位小朋友慢

8、慢地走到讲台上来（PPT音乐起：《祝你生日快乐》）　　　　我们可以向这位小朋友表示祝贺呢　　　　7.小结：这