让文采成为你作文的“亮点”

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———作文的语言让文采成为你作文的“”亮点 说一说，哪句更有味A、让语言表达得好一些。B、让语言“靓”起来。C、让文采成为你作文的“亮点”。 说一说，哪句更有味A、二十世纪快要过去了，处于世纪之交的我们回首百年往事……B、二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下，站在二十世纪与二十一世纪之交的驿站，我们回首百年来如烟如尘的往事…… 教你一招1、合理选用形象的文字。（1）要用新鲜（生动）的词语。（2）要用具有修饰性的词语。 练一练，看谁更出色1、天啊!快迟到啦。我（）被子，（）下床来，拉过衬衫，（）上鞋子，几步跑进卫生间，（）牙刷（）上牙膏，在口中胡乱刮几下，然后（）毛巾，在脸上洗了几把，（）跑出屋子去。蹬开翻套抽出涂扯下飞快地用“亮”词填空 议一议，哪句更精彩A、秋风从树梢上刮过，落叶飞旋。B、秋风像锋利的镰刀，从树梢上刮过，片片枯黄的落叶像蝴蝶一样飞旋。 议一议，哪句更精彩A、我向往幽闲，我喜欢清纯，我追寻祥和。B、我向往（“采菊东篱下”的那种）悠闲，我喜欢（“清水出芙蓉”的那般）清纯，我追寻（“低头弄莲子”的那股）祥和。 教你一招2、巧用修辞方法：引用、排比、比喻、拟人、对偶等。修辞手法多种多样，但是无论使用那种修辞手法，其目的是相同的：都是为了更好地表情达意。 评一评，哪段节奏更分明A、我们班会说话的有三种人：第一种人总是手舞足蹈、声嘶力竭地和别人争论；第二种人总爱挤成一窝地随口神侃，谈古论今；第三种人爱用联珠妙语专门和别人搞笑。B、我们班会说话的有三种人：唾沫横飞，手舞足蹈，声嘶力竭，据理力争，这是第一种；几人一窝，天南海北，谈古论今，随口神侃，这是第二种；故作愚笨，实则聪颖，妙语联珠，专门搞笑，这是第三种。 再来一招3、灵活使用多变的句式①巧用关联词。②巧用四字格词语。 改一改，笔端更灵活（1）将仿照例句改写下面的句子。例句：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月。1、它不在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方。2、迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风。3、是人们的眼泪和心血滋育它成长，而不是春风秋露。 改一改，笔端更灵活参考：1、它不是在花坛暖房里开放，而是在冰天雪地中怒放；2、迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；3、滋育它成长的不是春风秋露，而是人们的眼泪和心血。 小结训练1恰当运用动词.(有一段连贯动作的描写)A、饭堂一刻B、抓(打)飞虫训练2恰当运用修辞.(引用、排比、比喻、拟人、对偶等。)A、广播操比赛B、100米冲刺 练一练，看谁更出色◆运用适当的修辞手法描述下面内容（可任选一个内容）1、雨2、阳光3、激动时4、忧伤时 练习学以致用，历练身手请以“老师趣事”为话题，写写你的老师。要求：1、运用生动、具有修饰性的词语。2、适当运用修辞手法。 美文共赏老师趣事多话说每个成功孩子的背后都有一群劳苦功高的老师。哈，本人的老师嘛，-----下面有请他们逐一粉墨登场：妙语连珠一号人物：语文老师特点：语不惊人死不休特写镜头：教室里，同学们在朗读《最后一课》：“法国语言是世界上最美的语言。”时，有些同学议论纷纷：“我们的汉语也不错啊，有成语，也有谚语。”“可不是，而且简明易懂”……老师发话了：“我们同样可以说：Chineseisthemostbeautifullanguageintheworld。”班上响起了雷鸣般的掌声。 一次“小周末”下午里，同学们经过一个礼拜的“洗礼”，都纷纷累垮了。语文老师看看手中的练习卷，又看到我们“摇摇欲睡”，一本正经地说：“无可奈何睡意去，似曾相识题又来。”全班即被老师的“笑弹”搅活了。他补充道：“一节课完成，题目不难，用心做。”“嗷——”哀鸿遍野。我有从珠穆朗玛峰尖跌下的眩晕感。呜呼哀哉。听天由命吧，阿门！语文老师见大家仍然精神不振，心中又生一计：“大家想象一下，明天就是一个‘无书声之乱耳，无功课之劳形’的光明前景，为了将来，大家鼓起劲，做吧！”这招果然灵，“沙沙”的写字声像密集的子弹…… 还有一次，老师要用电脑复制些东西，有个同学对老师说：“按住‘ctrl+c’接着按‘ctrl+v’就可以了。”老师边操作，边说：“如果有一天我能用鼠标双击我的钱包，选中张100元，按住‘ctrl+c’然后不停不停地按‘ctrl+v’，到时，我第一个请你喝茶……”全班狂笑得下巴都快掉了，老师的话语真是令人拍案叫绝！受欢迎程度：★★★★★ 强词夺理二号人物：数学老师绰号：人肉计算器特写镜头：我们的数学老师，是一部会走路的“计算器”。有时我会悄悄地想，假若有那么的一天，我真想看看老师的头里，是否藏着一部计算机。本学期，我们开始学习“平方根”与“立方根”。老师毫不客气地要我们背熟20以内的平方数和立方数。Mygod！脑细胞又要大量死亡。我怂恿几个同学逼老师把数字逐一说出，我就用计算器核对，岂料，我的“=”还没按下，他就犹如滔滔江水准确无误地背出。不得不送个“服”字给他。 但是，这台“计算器”也有失灵的时候哦。一日，他给我们示范例题，其中涉及到的数字复杂，只见他嘴巴喃喃地不知说什么，答案就跃上黑板上了。眼利的同学像哥伦布发现新大陆似的，指着黑板说：“老师的小数点写错位置了。”班上马上沸腾起来，我不禁为老师感到叹息，正所谓：千年道行一朝丧。只见他挥了挥手，台下才平静下来。“我是做错了，可是我是故意写错的，看你们是否认真听课。须知，一些同学就是这么粗心大意。”哈，被他侥幸过关了。受欢迎程度：★★★★ 身临其境三号人物：生物老师特写镜头：生物课上，老师在讲非洲草原上的生态环境，全班同学都被美丽的挂图吸引。老师发现在角落的一个同学在打瞌睡，走到他面前大声嚷了一句：“你要看着我呀！你们不看我，怎么知道非洲野猪的模样啊！”哈哈！全班笑得不能自拔。受欢迎程度：★★★这些老师都用他们的幽默把每节课衬托得熠熠生辉，如果你们想一睹他们的庐山真面目，随时欢迎到我班哦！ 练习教学赠言孔子曰：“言之无文，行而不远。”用于考试作文，该是“言之无文，难得高分。”那些语言平淡，索然寡味，瘦得难看，理所当然的被打入低档。看那些考场佳作，总是文采飞扬，摇曳多姿，人见人爱。 练习亲爱的同学们:让你那饱含感情的笔，流淌出声情并茂、感人肺腑的亮丽语言来。 例文:精彩瞬间 生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。一春天的公园里，小草在抽芽，小鸟在歌唱。一个刚学会走路的小男孩蹦呀，跳呀，沉浸在无比的快乐中。一颗小石子绊倒了他，他趴在草丛中，爱的需要在他的眼眶中闪烁。母亲走过来，轻轻地抱起小男孩，用爱的眼神鼓励他，用爱的抚摸赶走痛……这瞬间短暂，但母亲的爱却是永远的。 二一个黑暗的夜晚，天空没有一点光，没有一丝风。在昏暗的烛光下，隐约晃动着两个一老一少的身影。白花花的头发下，有着一张饱经沧桑的脸，皱纹如老树皮一般。这是一个卧病在床的老母亲，她噙着泪花，慢慢地张开口，一旁的儿子左手端着一碗难闻的中药，右手盛起一勺汤，用嘴轻轻地吹着，然后缓缓地移向母亲。在接触母亲干裂的嘴唇时，滚烫的泪水滴在了儿子的手上，渗进了儿子的心里……这瞬间短暂，但儿子的爱早已升华。 三喧闹的街道上，两旁的树木飞驰而过。一辆公交车载着乘客平稳地行驶，像往常一样，一切都那么平静、自然。突然，司机的心脏猛然跳动了一下，他知道，这是心脏衰竭的前兆。此时，他没有慌张，缓缓转动方向盘，将车稳稳地开到路的右边，用脚踩着刹车，用尽最后一份力气拉起手刹。车停了，他也走了，脸上浮现的，分明是一种欣慰。  这瞬间短暂，但司机的爱却铭刻在每个人的心里。  爱在生活中绽放，简单而深刻，短暂却精彩。  愿这份爱永远在你心里开花、留香。 “杰，这次考试的第一名又该是你吧？”峰说。  我笑了笑，不作声。……  “杰，460分，第十二名！”  老师尖锐的声音刺进我的耳朵。“十二名”我瘫软在座位上。  瞬间，我就像一只正在天际飞翔的雄鹰，被猎人射中一般，急速下落，坠入万丈深渊。  瞬间，生活变得如此黯淡无光，眼前的一切都是灰白色。  瞬间……我踏着沉重的步子向家走去。  推开门，屋里一片死寂，只有爷爷一人在案边静静地喝茶。  “回来啦！累不……”还没等爷爷说完，我就回房去了。  不一会儿，爷爷进来了，在我桌边放了一杯茶，说“是不是考试没考好，别去想了，喝口茶。”说着，将茶递给我。 我喝了一口。瞬间，一股苦涩的味道充满了我的口腔，像千军万马奔腾一般冲进鼻腔和咽喉，我皱紧眉头，强咽了下去。  “这是什么，这么苦。”  “苦丁茶，喜欢吗？”  我摇摇头。爷爷不作声。  又是一个瞬间。嘴里顿时弥漫了一股清香一阵甘甜，就像刹那间盛开的花朵，散发出香气。接着这种味道散布到我的全身，那被苦涩笼罩的心，也被这瞬间的香味所渗透，禁锢的心被慢慢融化。  “感受到了吗？”  我点点头，又摇摇头。  “生活中的每一瞬间都是精彩的，无论它是苦，还是甜。重要的是你怎样去面对它。”  我恍然大悟。  今天，我经历了一个又一个瞬间，由苦到甜，由迷惘到醒悟，就像一部精彩的四幕剧。  精彩的瞬间让生活也如此精彩。