让你的作文文采飞扬.ppt

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1、雨的诉说是唐诗，潇洒飘逸；雨的诉说是宋词，悠扬沉郁；雨的诉说是元曲，清婉秀丽。正如那七弦古琴的低低哀诉，吴侬软语的绵绵温柔，但又不乏朔风铁马的雄壮，大漠风沙的豪迈，又如那深山古寺的空灵，天地一沙鸥的浩渺，江湖夜雨的漂泊，银鞍白马的飘逸，竟融入于此，于是，撩起雨帘的一角，带来了一席春梦。让你的作文文采飞扬阅读下面这段文章，说说其语言特点。夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……小时候，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲许

2、许多多好听的故事，能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学，我便骑在父亲的肩上，摇头晃脑活似一个凯旋的小将军。同学们那羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。  然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写档案表，当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理、工程师时，我只能怯怯地写上“务农”。交表时，我紧紧地将表捏在手中，生怕别人看见笑话我。啊，父亲，为什么你不是厂长、经理、工程师……天气转凉了，父亲关切地说道：“天冷了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎地回答。猛地

3、抬头，父亲那苍老的脸和那关切的眼神，进入了我的视线。我的心微微地颤抖……夜，还是这样深沉，这样静寂；月儿，还是这样圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却……只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出教室，因为我快要冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影：如青松、如翠柏……他在人群中竭力地寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。原来是父亲知道我怕黑，又像小时候一样来接我了……哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父亲的脸：高高的颧骨，深陷的

4、眼睛，干皱的皮肤……忽然之间，我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。父亲，这些年，你明显地老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝吗？月亮升得更高了，在月光映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰。  哦，爱在心灵深处……如何扮靓自己的作文语言人物描写环境描写1·多用描写：我走在雪地中，考试的失利使我痛心疾首，我不知如何面对父母……修改前：修改后：白色的雪花覆盖了这片大地，凛冽的寒风刺骨地吹来，水面已改一往的欢乐，变得沉寂、安静，空气冻结住了，我似乎无法呼吸。拿着这一张用红笔打满了叉的试卷，害怕见到父母满怀期待的目光……2.巧借引用引用古诗词或名言名句例修改

5、前：我向往悠闲,我喜欢纯净,我心仪静谧,我追求祥和……但这个纷扰中的世俗,在一片狼藉的温床上,永远没有休止过可怕的梦想.修改后：我向往“采菊东篱下”（陶渊明《饮酒》）的那种悠闲,我喜欢“清水出芙蓉”（李白）的那种纯净,我心仪“明月松间照，清泉石上流”（王维《山居秋暝》）的那种静谧,我追求“低头弄莲子”（南朝民歌《西洲曲》）的那种祥和……但这个纷扰中的世俗,在一片狼藉的温床上,永远没有休止过可怕的梦想。雨是心中未了的情，一如———的“——————————”有似———的“——————————————”，更是——的“—————————————

6、——————”。雨中有深意，惟有愁字知……巧填古诗句：有似徐再思的“一点芭蕉一点愁”，更是李清照的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。雨中有深意，惟有愁字知……雨是心中未了的情，一如欧阳修的“万叶千声皆是恨”3.善用修辞作文中运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶等，可以增强文章的生动性和形象性，使读者通过联想、想像，达到身临其境的美妙境界。爱你爱你真爱你，恨你恨你真恨你，请个画匠来画你。请个画匠来画你。把你画在眼睛上，把你画在砧板上，整天整眼都看你！刀刀剁你剁死你！请看一首流传于湖南的民歌采用了反复的修辞，体现出主人公爱之切、恨

7、之深的心理；还采用了对比的修辞，主人公先爱后恨的感情自然而又夸张，人物形象也十分生动鲜明。例.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子“又脏又瘦”、“又白又胖”的状貌具体地描写出来。参考：1.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就象大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩子就象刚出笼的馒头，又白又胖。2.你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆里拣出来的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又胖又光鲜。（小说原文）例.仿照下面的语段，以“魅力”开头另写一个语段

8、。风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美的款步……魅力是1.魅力是演讲大师潇洒的手势，魅力是蒙娜丽莎迷人